低声细语造句的场景【精选68句】

低声细语造句的场景

1、学会带有声音的四字词语的运用，以及时间词语的运用。注意在横格中写字的要求。(低声细语造句的场景)。

2、收拾(整理)　爱惜(疼惜)　信心(信念) 照料(照顾)　安顿(安排)　弥漫(充满)　严厉(严峻)

3、小李拿着手机走到一边低声细语，生怕吵到正在睡觉的母亲。

4、9《儿童诗两首》 A《我想》，写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，想把脚丫接在柳树根上，想把眼睛装在风筝上，想把自己种在土地上，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。 

5、我只能低声细语说道，但那个人还是没有任何反应，太过于平静那种感觉十分很诡异。

6、粗糙(细腻)严厉(慈祥)饱满(干瘪)　增强(减弱)　低沉(响亮)　衰弱(强化)崎岖(平坦)

7、或许在街上你们低声细语，但在这里不应该这样，这是另一个系统，我们有一个恒定的外压强。

8、B司马迁，汉代；《史记》：被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

9、18《将相和》:“将”是指廉颇，“相”是指蔺相如，“和”是和好的意思。

10、《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》：小嘎子是个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的人。胖墩儿是个豪爽、随和的人。

11、(微课堂)四上口语交际《我们与环境》解读+指导

12、B《童年的水墨画》，摄取了一组儿童生活的镜头，表现了孩子们童年生活的快乐。 

13、A中心思想：文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲向孩子介绍白杨树的事。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。 

14、细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

15、B课文讲叙了作者童年时代发现胚胎发育规律的经过，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。表现了作者童年时代的求知欲望、探究精神和大胆的想象。

16、(精品名卷)统编语文四上《状元大考卷》，可下载！

17、《童年的发现》：费奥多罗夫是个幽默天真、单纯、爱探究、善于想象的人。 

18、A《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的，作者：施耐庵

19、*注：如需完整电子打印版，请仔细阅读以下文字：

20、《浪淘沙》  唐刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。*天行健，君子以自强不息。《周易》  *有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》*莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》  

21、舒服(舒坦)　洒脱(潇洒)　矗立(耸立)欢腾(欢跃)　繁华(繁荣)　清晰(清楚)　分辨(争辩)

22、《梦想的力量》：体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的金子般的美好童心。

23、B《童年的水墨画》，摄取了一组儿童生活的镜头，表现了孩子们童年生活的快乐。

24、从小木屋里远远传来的低声细语，时不时地被歌声打断，奥康瓦听到了，这是他的妻子们同各自的孩子在讲民间故事。

25、*少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》*路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》*不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》地满红花红满地  天连碧水碧连天  (回文联)一夜五更，半夜二更有半  三秋九月，中秋八月之中  (数字联)翠翠红红，处处莺莺燕燕  风风雨雨，年年暮暮朝朝  (叠字联)楼外青山，山外白云，云飞天外  池边绿树，树边红雨，雨落溪边  (顶针联)关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。精卫填海  愚公移山  含辛茹苦  任劳任怨  艰苦卓绝  百折不挠  千里迢迢  肝胆相照  风雨无阻  坚贞不屈  赤胆忠心  全心全意  鞠躬尽瘁  扶危济困  赴汤蹈火  冲锋陷阵  程门立雪*刘关张桃园三结义——生死之交  *孔明借东风——巧用天时*关公赴会——单刀直入        *徐庶(shù)进曹营——一言不发*梁山泊的军师——无(吴)      *孙猴子的脸——说变就变关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语文质彬彬    仪表堂堂  虎背熊腰  身强力壮  神采奕奕  满面春风垂头丧气  目瞪口呆    健步如飞  活蹦乱跳  大摇大摆  点头哈腰低声细语    巧舌如簧    娓娓动听    语重心长你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——(德国)歌德让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——(英国)雪莱果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。——(印度)泰戈尔假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。——(俄国)普希金

26、 突然，那深邃辽远的宝石蓝的天空上，绽出了一团炽热耀眼的火光，划出一条弧形的漂亮的轨道，拖曳着一条极灿烂的光束，恰似一条美丽的长翎，向着无穷的广袤里悠然而逝，使恢恢天宇上的无数星斗为之喧哗。

27、《草船借箭》：诸葛亮是个神机妙算、足智多谋、宽厚待人(知天文、懂地理、识人心)的人。周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人。鲁肃是个忠厚守信的人。曹操是个谨慎多疑的人。 

28、(2)运用多种修辞手法描绘景物，把推荐理由写充分。

29、   学习《鹿柴》这首诗。(出示课件10)(板书：鹿柴)

30、(3)森林里的小鸟特别可爱，只要有客人到来，它们顿时就会从树上飞起来，一会儿工夫，群鸟飞舞的壮观景象就展现在我们眼前。

31、选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，再写下来。

32、打量(端详)　标致(美丽)　破绽(马脚)　欺负(欺侮)　趁势(趁机)吩咐(嘱咐)　规矩(规则)

33、    同学们，这一单元我们学习了哪些课文？这些课文是自然景观。作者是怎样描写这些自然景观的呢？今天我们学习“语文园地”的内容解决这些问题。(板书：语文园地)

34、   看提示:旁边的小朋友提示我们写这几个字的时候要注意什么？

35、请学生看书中插图，结合诗句内容，思考：这首诗讲的是诗人感受到的一种什么样的景象。

36、花园角里，小情侣在角落边低声细语，卿卿我我。

37、纯洁(纯净)　凝视(注视)担心(担忧)　休养(疗养)　

38、A《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的，作者：施耐庵

39、③突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。 “高大的白杨树”暗喻老一辈的新疆建设者；“几棵小树”暗喻边疆建设者的后代。(理解体会：爸爸自己已经扎根边疆献身边疆，他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成为建设边疆的栋梁之材。)爸爸微笑是因为他相信儿女们在老一辈的教育下，一定会经受考验，成长为新的边疆建设者。

40、这是爸爸介绍白杨树的话，这段话写出了白杨树三个特点，分别是：直；适应力强；坚强不动摇。表现了白杨树两种精神：一是忠诚无私，尽职尽责；二是不怕困难，坚强执著。

41、第25课《自己的花是让别人看的》第三自然段。第26课《威尼斯的小艇》第6自然段。

42、A本篇课文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。

43、四年级(上)全册单元习作范文汇总(收藏备用)

44、《“凤辣子”初见林黛玉》：王熙凤是个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵的人。喜欢炫耀特权和地位的人。

45、低声细语——我想到小燕子啾啾的呢喃，小雨的沙沙声。

46、让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——(英国)雪莱

47、●作者：刘大白(1880—1932)原名金庆棪(yán)，字伯贞，别号白屋。著名诗人，文学史家，浙江绍兴人。他是我国新诗运动的重要倡导者之一。著有《旧梦》《白屋文话》《卖布谣》《白屋说诗》等。

48、《清平乐·村居》宋辛弃疾(这首词反映了朴素、温暖而有风趣的农村生活。)茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 

49、锣鼓喧天——我想到了人们庆祝春节时踩高跷、舞狮子的热闹场面。

50、学会带有声音的四字词语的运用，以及时间词语的运用。在横格中写字，中心要在中线上，注意字句保持一样的距离。

51、《金钱的魔力》：反映了老板等小市民以钱取人、金钱至尚的丑态。

52、《杨氏之子》：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有扬梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”折花逢驿使，寄与陇头人。海内存知己，天涯若比邻。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

53、C中心思想：课文以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过以国家利益为重。 

54、商旅不绝(人迹罕至)安居乐业(流离失所)理直气壮(理屈词穷)放诞无礼(彬彬有礼)

55、我温柔地吻着她的嘴唇，轻轻地在她耳傍低声细语，她半昏晕地困倦惰怠。

56、C课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释；由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现。

57、14《再见了，亲人》A节选自魏巍《谁是最可爱的人》

58、我们这节课学会了怎样描写想象画面，学会了运用表示时间的词语，学会了怎样在横格中书写规范规则，同学们都表现得很棒，希望下节课继续努力，还学习了一首古诗，希望同学们在以后的学习中运用所学的知识去解决问题。

59、节选美国著名作家马克·吐温的短篇小说《百万英镑》。本文刻画了小市民以钱取人、金钱至上的丑态(文中人物：托德)，也刻画出了老板的唯利是图、世故圆滑、阿谀奉承、献媚讨好的丑态。

60、统编语文四年级上下册(全册)北京名师同步微课

61、《童年的发现》：费奥多罗夫是个幽默天真、单纯、爱探究、善于想象的人。

62、一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中(数字联)

63、或许在街上低声细语，但在这里不应该这样，这是另一个系统，我们有一个恒定的外压强。

64、我温柔地吻着她的嘴唇,轻轻地在她耳傍低声细语,直到她半昏晕地困倦惰怠。

65、(3)认真对待每次写字，养成提笔就练字的习惯。(课件出示9)

66、A根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年。作者：罗贯中。

67、B课文描写了作者童年在祖父园子里自由自在的生活，表达了作者对童年生活的留恋。