四年级关于战争的古诗【精选48句】

四年级关于战争的古诗

1、王昌龄(698—约757)，字少伯，盛唐著名边塞诗人，被后人誉为“七绝圣手”。王昌龄的诗绪密而思清，与高适、王之涣齐名。主要作品：《出塞》《从军行》《闺怨》等。

2、  《嫦娥》的作者是________代诗人_____________，提到了《_____________》这个神话故事。(四年级关于战争的古诗)。

3、《战争感作》(郑观应)东沟海战天如墨，炮震烟迷船掀侧。致远鼓楫冲重围，万火丛中呼杀贼。勇哉壮节首捐躯，无愧同胞夸胆识。梁宏立志果不虚，生当封侯死庙食。

4、                                                          

5、师：刚才大家通过读诗初步了解了古诗的内容，你刚才说到那盛宴摆满了葡萄美酒啊，让我们读读这一句(出示诗句第一行)。(课件出示19)

6、这两首诗和你所学过的《___________________》一样，都是送别诗。

7、盛大的酒宴上有很多夜光酒杯盛满了香甜的葡萄酒，酒席上摆满了丰盛的食物，很多将士在举杯欢庆，真是豪华的盛宴啊，真是令人神往啊，谁能把这样盛大的场面读出来。

8、《出塞》一诗中诗人开篇采用借古讽今的写法，表达了作者对朝廷的不满和

9、人人都知道他是雷锋式的人物——心中只想着他人的好人。

10、自秦汉以来，边关战事频繁，征人死伤无数。翻开历史的长卷，朝代变迁：我们发现从秦代到唐代中间隔着秦—汉—三国—晋—南北朝—隋—唐。这是悠悠千年的历史啊。(课件出示12) 

11、这篇小说环境描写十分出色。马克思主义哲学告诉我们、工作好的“三好”学生、列宁主义：正确的认识来源于社会实践。

12、出塞  胡子  杰出  鬼雄 催人泪下 秦 催 项 征 醉

13、一是“我”喜欢赛陀螺，到处找木头做陀螺，但是没有成功，“我”对赛陀螺充满着期待。

14、将士们战死沙场，为的是保护国家的安宁，牺牲少数是为了更多数人的安全。这种保家卫国、战死沙场的壮举是爱国精神的体现。

15、《夏日绝句》              句“言理”，从生为人杰、死作鬼雄两方面具体说明              ，襟怀高远，极富英豪丈夫之气。             句将“楚汉之争”中的项羽故事。全诗仅    个字，连用了三个典故，但无堆砌之弊，因为这都是诗人的心声。

16、后两句诗写宴席上的畅饮和劝酒。“醉卧沙场’，表现出来的不仅是豪放、旷达、兴奋的感情，而且还有视死如归的勇气。

17、①凉州词：当时有《凉州曲》，这首诗是为“曲”配的“词”。

18、将军一阵为功业，忍见沙场百战人。乔备(出塞)沙场三万里，猛将五千兵。

19、列卒赤山下，开营紫塞傍。途冬沙风紧，旌旗飒凋伤。

20、这首诗的作者是(   )朝的(    )。

21、最后一句是反问句，是千古名句，令人深思。(     )

22、这句话的意思是：不能光靠一个人的外表来评判这个人，正如海水不能用斗来测量一样。用斗是量不出来海水到底有多少的，光凭外貌也无法全面地评判一个人的好坏。这句话启示我们不能以貌取人，要用全面的眼光去看待事物。

23、  A.送别诗   B.边塞诗    C.写景诗

24、“生当作人杰，死亦为鬼雄。”诗的开头两句破空而起，势如千钧，先声夺人地将那种生死都无愧为英雄豪杰的气魄展现在读者面前，让人肃然起敬。这两句诗是一种精髓的凝练，是一种气魄的承载，是一种所向无惧的人生姿态，因其崇高的境界与非凡的气势成为千古传诵的名句。

25、80首小学生必背古诗词硬笔书法范本，练字诵读两不误！

26、《出塞》这首诗反映了诗人对驻守边疆的将士们久征未归的同情，也表达了诗人希望朝廷起任良将，早日平息边塞战争，使国家得到安宁、人民过上安定生活的美好心愿。

27、学习了《和我们一样享受春天》，我明白了我们要憎恨战争，维护和平，捍卫和平。

28、六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端啊！

29、人不寐，将军白发征夫泪。——范仲淹《渔家傲》

30、②诗意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。远远望去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银盘子托着青青的田螺。 

31、④浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。(辛弃疾)

32、《凉州词》是一首描写征戍生活、边塞情景的著名诗篇。全诗写艰苦荒凉的边塞上的一次盛宴，描摹了将士们开怀痛饮、尽情酣醉的场面。

33、溃败：(军队)被打垮。文中指大陀螺被“我”的小陀螺打败了。

34、秦朝末年，统治者的残暴激起了人民的不满，各路豪杰纷纷起义抗秦，项羽率领八千江东子弟渡江转战中原，消灭秦军主力，立下赫赫战功，秦朝灭亡后，与刘邦争夺天下，最终，项羽兵败亥下，退至乌江渡口。当时，乌江亭长劝他急速渡江，回到江东，重振旗鼓，项羽觉得自己无颜再见江东父老，不肯过江逃生，便下马步战，杀敌数百，负伤十余处，最后从容自刎，时年31岁。

35、宋    李清照    生当作人杰   死亦为鬼雄

36、是啊，你抓住“几人回”读出了将士的心声，大家再好好读一读这一句，想一想你从几人回中读出了什么？小组讨论汇报。

37、表示一句话完了之后的停顿常用标点符号用法简表

38、指名读，从“醉卧沙场”中我听出了你们那份潇洒从容，小组读，醉了躺着沙场上为什么不要笑我呢？因为从古至今没有几个人在战场上能活着回来。

39、更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。李益(拂云堆)汉将新从虏地来，旌旗半上拂云堆。

40、 “梅雪争春未肯降”一句生动地写出了梅、雪的情态。与这句运用了相同的修辞手法的诗句是(      )

41、《念奴娇》(阿城)回眸己卯，哭阿城，五百生灵涂炭。闸北河边，倾弹雨，百姓魂飞梦断。日伪猖狂，奸烧杀掠，忍说桑乡难。慈亲慌走，乳婴生死惊变。三问施虐元凶，臭名昭著矣，可曾归善？拜鬼放烟，迷世人，联美拉韩频演。血醒中华，和平非乞得，国强无战。明朝侵我，合当有来无返。

42、  A.刘邦     B.项羽     C.李广     D.曹操

43、守关的将士们虽然远离家乡，九死一生，有着对战争的憎恨，对朝廷的埋怨，但他们仍希望像李广那样的将军能够到来，带领他们英勇奋战，守卫边关。我们从中可以体会到守边将士建功立业的愿望和保卫国家的壮志。

44、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

45、伤人一万，自损八千，战争是多么残酷啊。——读全句没有几个人活着回来啊，这里运用反问的句式说出将士们的心声，在质问这场残酷的战争啊。

46、结合以上两则材料及所学知识，运用古诗发两条朋友圈。

47、前两句诗鲜明地提出了人生的价值取向：活着就要做人中的豪杰，为国家建功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。