关于责任的作文1000字【精选49句】

关于责任的作文1000字

1、    “跨”是一个动作。《说文解字》解释：跨，渡也。本义为迈腿越过。后又引申为超越时间、地区等界限，例如跨时代、跨区域、跨界……“跨”是一个有动感的汉字，能反映一个人的心境和精神状态，也常常能反映出时代社会的变化。(关于责任的作文1000字)。

2、父慈子孝，一家和乐，无论是多么铁石心肠的人也应当被这软化。幸福从未曾躲着凡人，凡人以一颗充满爱的、渴求幸福的心才能触碰幸福。再也不要在幸福天堂的门口徘徊。有时候忘却也是一种获得，忘却了责任，幸福天堂才任你翱翔。

3、风云滚滚，漫卷中华大地；华夏儿女，书写腾飞华章。长卷中的每一次机遇与奋进，都给我们讲述了一个亘古不变的道理：责任——永恒的“保质期”。(开门见山，直奔主题。)

4、一个11岁的美国小男孩在踢足球时，不小心将邻居家的玻璃打碎，邻居愤怒不已，向他索赔5美元。这5美元在当时可是一个天文数字，足够买下125只能生蛋的母鸡了。小男孩把闯祸的事情告诉了父亲，并且忏悔。见儿子为难的样子，父亲拿出了5美元，说：“这笔钱是我借给你的，一年之后，你要分毫不差的还给我。”小男孩赔了钱后，就开始了艰苦的打工。终于，经过了半年的不懈努力，他把这笔“天文数字”换给了父亲。这个小男孩就是后来的美国总统——罗纳德·里根。他还回忆说：“通过自己的努力和劳动来承担损失，是我深深的懂得了什么是责任。”(关于责任的作文1000字)。

5、我们一出生就注定我们这一辈子要承担一定的责任。当我们步入学校的那一刻，我们就已经向世界宣布我们开始拥有了责任。作为一名学前班的新生，我们的责任是听老师的话。虽然这个责任很小，但是，随着时间的流过，我们的责任也悄无声息地发生了一些变化。当我们成为一名小学生，我们的责任就不仅仅是听老师的话，还要按时交作业，上课不迟到、等到我们读初中、高中，我们的责任就更加丰富了。

6、行吟泽畔，为效忠楚国，虽九死其犹未悔的屈原。

7、大宋老师庄重地说：“孩子们，现在听清教官的口令，做动作。”台上的教官喊响了口令，几个回合后，开始纠错，我们班一共22人，这也就意味着我们的领袖想要跑22圈！这是一个多么惊人的数字！看着领袖一圈圈的跑，我的喉咙好像被什么东西卡住似的！看着领袖上气不接下气的样子，大宋老师缓缓的说：“孩子们，人是会累的，人是会老的！你们的父母想跟你聊天的时候，你说好烦，然后跑进房间，当你的父母想走上去的时候，你把房门关上，你有没有想过门后面那双眼睛？”只是我的眼里滴答滴答的掉在地上，再也忍不住了！

8、天下兴亡，我有责任。如果人人都有一种强烈的责任感，那么世界上就不愁不能兴旺发达、蒸蒸日上了。责任的作文5最近看了这么一部小说改编的电视剧，看了前几集后，就去找小说了，其中大结局有这么一句话“以前的我很快乐。就因为太快乐了，所以当悲伤降临，如此轻易的就被完全摧毁。可是人不能借口逃避悲伤，就忽略那些自己应该做的事。”看完后心中久久不能平复，是啊快乐总是那么容易被打败，可我们却不能逃避，只能面对，面对悲伤的生活，面对绝望的自己，只能承担，承担上苍给予我们的责任，承担自己该承担的一切。生活总在我们最快乐是打击我们，放弃了，就是后悔很久的事，坚持了当下痛苦的也是我们，但是人生就是如此：此时痛苦了，以后做事就会考虑的更多，不会让自己再受伤害。

9、来吧，同学们，让我们携起手来，一起来为我们的美好的生活尽上自己的责任吧。责任的作文8“责任”是什么意思？责任是每个人都应该做自己分内的事情。人人都有责任，我的责任也有许多：好好学习呀，为班级，为学校做点事呀，帮父母的忙呀等等。可是，我觉得最该重视起来应该是――保护环境。

10、林海雪原、戈壁险滩，他们用忠诚保卫家国边关，换来万家灯火、国泰民安。

11、高考作文版作为刊发高三生写作练习的版面，受到很多老师、学生、家长的喜爱。不少家长发来孩子的习作，一些高三生也自发来稿。我们欢迎大家踊跃投稿。学生习作要求篇幅1000字以内。老师附加的点评200字以内。来稿请发送至liuhy@bjeea.cn。

12、一个人，如果他当上了总统，那么他的责任就是建设国家，保护好每一个国民；如果当上了市长，他就要管好这个城市的秩序，对市民负责……只要你为人儿女，那你的责任就是尊敬父母，孝敬老人。

13、在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我为大家收集的责任的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。责任的作文篇1每个人一出生便带来了责任，可以说与生俱来。责任这个东西，总是贯穿人的一生。虽然它有时会让人不堪重负，但它却能使人成长。

14、一天，我想远在天涯的军官爸爸了，偷偷跑到房里，拨了电话张口就说：“爸爸，爸爸，快回来吧！我要你和我一起玩，现在快点回来！”“蒙蒙，爸爸也有责任啊！不能现在回家陪你玩。”电话里传来爸爸温和的声音。责任？责任是什么？我丈二和尚摸不着头脑，就好奇地问爸爸：“爸爸，责任是什么？你有什么责任？”电话里又传来爸爸温柔的笑声：“呵呵，蒙蒙，爸爸的责任多呢！有工作、有家庭、有学习。这会儿我的责任就是管好连队，如果我不在连队的工作岗位的话就不尽责了，你想想是不是？连队的每一件事都离不开爸爸啊！”我似懂非懂地对着话筒点点头又问：“爸爸，我的责任是什么？”“孩子，你还小，你现在的责任是学习，只有学习，长大才有作为，你尽责了我们也不用日夜为你操心了，只要你有责任心，懂得认真学习，你一定会是爸爸妈妈的骄傲！”虽然我还不能完全听懂爸爸的话，但爸爸的话却印在了我的心上，让我从此知道了做人要有责任心。

15、?每日打卡>day3《综合素质》教育法律法规、重点法条

16、?每日打卡>day4《综合素质》教育法律法规、未成年人保护法 

17、责任有多大？哪怕只能够为父母洗洗碗、捶捶背，也是父母最大的欣慰。

18、    教师要尊重学生的身心发展特点，让学生自然成长。德国教育家第斯多惠曾说：“一个拙劣的教师把真理送到人面前，一个优秀的教师教人寻找真理。”现实生活中，就业压力大，攀比之风浓重等问题都使得我们给学生强加了很多观念，从而成为学生成长过程中的不利因素。那么，如何成为一名优秀的教师呢？我认为，一名优秀的教师要树立正确的教育理念，更要尊重学生身心发展规律、因材施教，同时也要营造民主型师生关系。只有这样，才能达到教育的最好方式—不干涉，才能让学生自然成长。

19、数十载攀岩走穴，遍尝百草，呕心沥血，写成《本草纲目》的李时珍。

20、上个星期六的上午，妈妈说：“哎——我好困。本来想去买菜，可是一点儿劲都没有……”这时，我正好在旁边听见了，就对妈妈说：“那我去呗。”妈妈看了看我，信任地点了点头，从钱包里拿出100块钱给我，并且交代说要买些什么菜。我接过钱，怕忘记了妈妈的叮嘱，就拿出一张纸来，把妈妈的话记在纸上，急急忙忙出门了。

21、写到这儿，也有六百多字了吧，自我反省下。比上课讲话挨罚写一千字检讨强得多。

22、每都有自己的责任，有的人见到“责任”就会一脸骄傲和自豪。而有的人则会头皮发麻，心惊胆战。我们所生活的这个社会井然有序，这和许多人的格尽职守恪尽着自己的责任是分不开的。一个合格的公民首先是一个有责任心的人，没有责任心的人，是不称职的，是无所作为的，也是不讲道德的，所以没资格叫人。

23、责任——对自己要做的事情有一种爱！关于责任的作文3每个人都要有责任心，不推卸责任，错了就要自己承担。

24、朋友们，让我们学会负责，做个负责的人，让我们能问心无愧的拍着自己的胸脯大声说：“我是一个负责的人!”

25、“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途中点缀的花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子、踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”这句话激励了无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔的奉献着自己。

26、看似矛盾的两个词语，从语言解释上两个词语有着差不多的意思，但是每个人对两者都有着不同的看法和认知。

27、读了这本书我十分感动，这真挚的友谊打动了我;夏洛的品质打动了我;威尔伯的感恩打动了我。人生有无数种财富，亲情，友情……而他们，使用无数金钱换不来的，如果一个人没有一个朋友，那他该是多么孤独对么无助啊。而威尔伯他的一生都是幸福的，应为他有夏洛，而且为了救它而牺牲自己生命的朋友夏洛，威尔伯是一定不会孤单的。

28、小时侯，责任是一张暖暖的小床，我在里头，父母在外头。原来，很小的时候，我就有了责任。我的责任，那是应当给父母的最珍贵的礼物。对他们笑，那是我最甜蜜的责任，他们会因此欣喜若狂，初尝为人父母的喜悦和安慰;对他们哭，那是我最沉重的责任，他们会因此着急和关心。父母的责任是呵护我，他们的呵护，如影随形，让我开心快乐，那是父母与生俱来的责任。不知不觉间，责任化作关爱的种子，开始成长。

29、在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是我为大家整理的责任的作文4篇，希望能够帮助到大家。责任的作文篇1一谈到责任这个话题，我就觉得十分遥远。我想：责任是那些大人们的事情，跟我有什么关系呢？然而今天发生的一切，让我改变了想法。

30、把确保人民群众生命安全放在首位，“以人为本、生命至上”的信条就必须被坚守，“守土有责、履职尽责”的要求就必须被牢记，“靠前指挥、各司其职”的标准就必须被践行。洪灾当前，人心筑起冲不垮的堤坝，大爱凝起打不倒的精神。但在复杂的雨情灾情面前，也暴露出不少严重问题。近日河北省内大部分地区出现强降雨，由于预判不足、应急能力不足等原因，已造成重大人员伤亡和财产损失。这警示我们：最危险的时候仍未过去，警报也仍未解除，防汛抗洪容不得一刻的松懈，抢险救灾容不得一丝的懈怠，麻痹思想和侥幸心理要不得。

31、责任心就和责任有所不同了。同是班上学生，今天不是我值日，但是有的人却本着一股强烈的责任心帮助他人，身为班集体中人，有义务做值日。他们往往不同于他人，因为他们有着一颗负责的心，那股强劲，无人可挡，他们时时刻刻把责任的重担扛在肩上，稳稳的走着，却总是不亦乐乎。同是一家人，兄弟姐妹同父母生，是分不开的骨肉之情。

32、如果你努力去发现美好，美好会发现你；如果你努力去尊重他人，你也会获得别人尊重；如果你努力去帮助他人，你也会得到他人的帮助。

33、一个民族的历史是该民族的宝藏，发掘和传承这座宝藏，靠的是文化，对文化的提炼，便是民族精神。而民族精神有事民族得以继续向前发展历史，继续蔓延的推动力。一个国家、一个民族要兴旺发达，自立于世界民族之林，必须得靠一个民族精神。

34、最重要的是，青年应有担当。周总理自青年时期起就有了“为中华之崛起而读书”的担当，当代青年人也该树立远大志向，自觉担负起建设国家的重担。

35、山猫教练仿佛对我们这样的反应很是满意，站在台阶上居高临下地扫视了我们一遍。我们忐忑的心情像是变化不停的天气，忽阴忽晴。

36、尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂。

37、而作为教师，教书育人则是我们不可推卸的责任。

38、合上厚重的书卷，仰望长空，历史的星光依然闪烁!我们溶于其中，分享着那过去的悲痛与光荣。

39、面对生活的沉重，不同的人选择了不同的态度：有人选择逃避，这是弱者的表现，因为逃避沉重就是逃避责任；有人选择忍受，虽然看似没有逃避，但却反映出一种被动，一种无奈的心态，这当然也不是正确对待生活的应有的态度；有人选择承受，境界要比前者高了一些，但被动的色彩亦然；有人选择“享受沉重”，这是一种积极的、主动的、乐观的人生态度。

40、合上厚重的书卷，仰望长空，历史的星光依然闪烁!我们溶于其中，分享着那过去的悲痛与光荣。近百年来，为了争取国家和民族的解放，在中国共产党领导下，新都人民同全国人民一道，前赴后继，进行了不屈不饶的斗争。为革命捐躯九死不悔的周从化;壮志未酬身先死的薛实甫多少革命先辈燃尽了自己的生命和青春!在漫漫长夜中，我们终于等到了黎明的曙光，新都和平解放了。在党的正确指引下，新都开展了征粮剿匪、土地改革等一系列运动，国民经济得到恢复与发展。特别是改革开放的30多年来，新都形成了机械、电子、医疗、食品、家具五大支柱产业的经济链条，是中国全面小康十大示范区，连续17年名列全省十强县，连续13年保持四川省综合经济实力十强称号，连续4年位居全省民营经济前2011年入围西部最具投资潜力百强县。

41、只有启程，才会到达理想和目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有播种，才会有收获；只有追求，才会品味堂堂正正的人生。

42、把确保人民群众生命安全放在首位，联防联动是关键，抓紧灾后谋划是保障。筑牢防灾救灾的铜墙铁壁，既要充分发挥人民解放军和武警部队在防汛抗洪抢险救灾中的突击队作用，也要呼唤广大共产党员充分发挥先锋模范作用，同样也离不开人民群众以及其他各方力量的汇聚。灾情面前，众志成城是必需的，但在传递正能量的同时，也应抓紧谋划灾后水利建设。防汛抗洪的警钟应长鸣，补齐短板未雨绸缪的工作也应抓紧。只有进一步行动起来，强化措施，认真总结薄弱环节，提升应对能力，才有可能把伤亡和损失降到最低，也才有可能把确保人民群众生命安全的红线守住。

43、“朋”可理解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁！人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是生活的黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤儿。

44、幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福。

45、    德瑞克·朱伯特、贝弗利·朱伯特夫妇是著名的野生动物记录片的制作人。他们在30年野外动物生活的拍摄生涯中，拍摄了25部震撼人心的纪录片，8次获得艾美奖。

46、普通的农民的责任是什么呢？他们的责任在于培养出长势良好的庄稼。他们每天用朝黄土背朝天的劳作着，他们却从来都没有任何抱怨。当各种粮食成熟后，挂在他们脸上的是汗水和笑容，因为有了责任，我们才能够每天都吃到白白的米饭和馒头。因为责任，我们才可以拥有健康的身体，为自己的未来努力奋斗。所以，责任重大。

47、快到站了，姚师傅对女孩说：“快到站了。”女孩误解成马上到站，并走到了下车门在当站便下车了。到紫薇路口，姚师傅向小女孩的座位望了一下，眼前的景象让他大吃一惊：女孩在的座位竟空空如也!姚师傅急得满头大汗，十分焦急，望了望车厢，可哪还有小女孩的身影?

48、生命的质量、人的分量、生命的意义，从某种意义上讲，就决定于他所承担的责任的多少。