优秀教师教育名言【精选103句】

优秀教师教育名言

1、我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

2、诚信是一盏不灭的明灯，在我前进的路上，点点不熄。

3、　　和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

4、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。(优秀教师教育名言)。

5、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。(优秀教师教育名言)。

6、30教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

7、相反，每一个人都从自身做起，更多地想到我为教育做了什么，为孩子的成长营造良好的外部环境，凝聚“向生力”，才会有孩子更加灿烂的明天。

8、　　今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

9、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

10、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

11、2教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

12、凡人有记性，有悟性。自十五以前，物欲未染，知识未开，则多记性，少悟性。自十五以后，知识既开，物欲渐染，则多悟性，少记性。故人凡有所当读书，皆当自十五以前使之熟读。——清张伯行：《养正类编》

13、　　太阳底下最光辉的职业 ;人类灵魂的工程师。

14、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

15、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

16、2教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。赫尔巴特

17、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。()不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。——苏霍姆林斯基

18、2作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田

19、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。教师个人教育格言让我们将事前的忧虑，换为事前的.思考和计划吧！

20、“‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’，如果这是教师的自励，我对这样的教师表达十二分的崇敬；如果有人以此苛求教师，我对这样的苛求者表示十二万分的鄙夷！”李镇西说。

21、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利教师教育格言座右铭想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

22、学校的任务不在把青年从一个活动的环境转移到死记硬背别人学问的环境，而在于把他们从相对地说是一个偶然的活动环境，转移到按学习的指导选择的生活与活动的环境。

23、　　您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

24、始终用赏析的目光看学员，始终用包容的心理状态应对学员。

25、老师，擦亮孩子诚信的明镜；孩子，点亮老师责任的明灯。

26、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

27、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。

28、把智慧、宽容、博学留给孩子，把好学、严谨、奉献留给自己。

29、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。

30、　　博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

31、　　教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

32、教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。

33、和蔼可亲的态度永远是教师良好的注脚，博学耐心是教师最基本的素质。

34、1我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知

35、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

36、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

37、20)水滴石穿教师教育格言座右铭21)一切为了学生

38、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？——《礼记·学记》

39、三尺讲台，站出学生榜样，若无诚，则误人子弟。半截粉笔，写就学生未来，若无信，则贻害无穷。

40、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

41、驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵最大的快慰。

42、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。

43、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。

44、　　教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

45、我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵碰撞，共识、共享、共进，真正焕发出数学课堂生命。

46、幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。

47、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

48、株洲市教育科学研究院职成室主任何文明认为，在很大程度上，“没有教不会的学生，只有不会教的老师”是一种教育理念，或者说是一种教育信念。

49、Intellectualeducationistoexpandthescopeofknowledge.

50、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。

51、每天都将自己最好的一面展示给别人。——杨丽娜

52、　　在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

53、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

54、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

55、教育，是民族伟大的生存原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——巴尔扎克

56、　　母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

57、我们的老师们自己要有梦，让自己有希望，让我们活在我们的希望中，活在我们的梦想中。

58、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。——哈罗德。泰勒

59、不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。——诺贝尔

60、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。

61、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。

62、Peoplebecomelazyiseducationoftheworstcrimes.

63、那么，究竟有没有“教不好的学生”？李镇西的回答是：“可以说没有，也可以说有。”

64、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

65、中国教育的现状：老师没讲过的不敢想，老师没教过的不敢做。

66、一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。——夸美纽斯

67、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

68、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。——陶行知：《行知书信集》

69、师德师风最重要的是用崇高的品性去感柒学员，让学员心里沐浴阳光。

70、责任=引擎，诚信=钥匙；拥有责任与诚信的.教育，就能奋勇前进，开启孩子们成功的宝藏！

71、12)以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上

72、有自己的一技之长，教学本来就是自己的谋生手段，如果吃不好穿不暖，甚至病怏怏的，怎么可能有一个良好的状态去教授学生？为什么一定要将教师框架于“清贫”之内呢？这难道不是对教师的一种道德绑架吗？

73、1成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。——《素质教育观念学习提要》

74、2初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

75、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

76、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

77、用知去灌溉，用情去关注，用爱去抚育，用心去聆听。

78、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

79、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。

80、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

81、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

82、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

83、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

84、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。——陶行知

85、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

86、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯基

87、我愿随时随地与学生沟通，倾听学生心声，与他们做知心朋友。

88、幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立

89、享有历史人文的课堂教学，享有炫酷的课堂教学，享有聪慧的课堂教学。

90、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

91、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——夸美纽斯

92、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

93、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。

94、诚信——做人之本，责任——教育之本；当诚信与责任握手，必赢得鲜花与掌声；当诚信与责任相拥，亦收获尊重与真诚。

95、20教师的职业是一种责任最重大、最光荣的职业。教师所从事的脑力劳动，是十分艰辛的劳动。劳动本身是光荣的。——克鲁普斯卡娅

96、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。

97、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

98、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

99、10师生年龄有差别,知识有差别,身份有差别,人格无差别！——储昌楼

100、1为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的,还必须在他身上树立起掌握知识的志向,即创造学习的诱因。——赞可夫

101、　　教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

102、1一个教师最重要的不仅仅是教给学生眼前的知识，而是培养学生有利于未来，有利于人类的个性。——魏书生