一就造句一年级简单【精选60句】

一就造句一年级简单

1、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

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3、调号一定要加在韵母上，即ɑ,o,e,i,u,ü。

4、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。

5、作文题目：有趣的蜗牛比赛中心：通过对蜗牛比赛的记叙，反映少年儿童课外生活的丰富多彩，表现少年儿童的生活情趣。

6、　　随着溪水变得清澈，小鱼也渐渐多了起来。

7、嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐 i i i 

8、香喷喷     亮晶晶       黑乎乎        白茫茫       

9、音节加声调的位置学生也容易写错，因此只要记住标调儿歌就能避免。

10、“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”,再乘以“春雨贵如油”,等于“春风又绿江南岸”’又等于“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,最后等于“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。

11、课文写了宇宙另一边的城市、街道,自然现象中的下雪、日出、石头,数学课中的加法和乘法。

12、宽容的朋友一定情同手足，宽容的家庭一定幸福美满，宽容的民族一定强盛不衰，宽容的世界一定和平美丽。

13、(4)考试一结束，我就到校园里散散步，松弛一下紧张的神经。

14、(开头)窗外风儿清清，鸟儿啁啾。窗内阳光跳动，梦儿甜甜。时间之舟悄悄驶进梦境，拉开惺忪的眼帘。生活的风车每天都周而复始的转动，而我却不感觉到那是一座褪色的雕塑，因为感动每天与我同行。

15、　　★我提早一小时到了学校，学校里几乎没有人。

16、春蚕死去了，但留下了华贵丝绸;蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳;画眉飞去了，但留下了美妙的歌声;花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香;蜡烛燃尽了，但留下一片光明;雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。

17、状(形状)狐(狐狸)巧(碰巧)肠(香肠)密(秘密)

18、你是怎样理解“最了解我的人到底还是妈妈”这句话的？

19、天空不留下飞鸟的痕迹，但它已飞过。飞翔不是为了留下痕迹，而是在飞翔中尽情享受自由和快乐!

20、词意法，先用词语的意思造句，然后再把词语“代换”进去。

21、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。

22、我父亲是个经验丰富的渔夫，每每出海总会满载而归。

23、　　★骄傲的兔子输掉了比赛，它垂头丧气的离开了赛场。

24、每次只要我一生病，爸爸妈妈就特别特别关心我。

25、*其中最容易写错的是整体认读音节“ye，”学生容易写成“yie”。需重点记忆。

26、清晨,我挎上简单的背包,带上愉悦的心情,准备去(探访)古迹,追寻历史。

27、一二年级加减法中的巧算方法，孩子寒假学习快人一步！

28、　　随着自己的长大，我渐渐理解了父母对我的良苦用心。

29、“有ɑ先找ɑ,无ɑ找o,e，iu并列标在后，单个韵母不放过。”

30、　　★体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。

31、(结尾)好奇心——它在推动世界进步的同时，也在积蓄着毁灭世界的力量。

32、ününün   ü+n小鱼撞门头发晕。

33、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

34、(1)分析法：先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事。

35、◐◑ 部编版一年级语文上册句子题型专项练习，考试必考题型！

36、　　★春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。

37、A.表示想象内容的省略     B.表示说话的中断

38、(长长)的头发  (喧腾腾)的被子  (大大)的冰淇淋

39、那里有个一样的家庭，有个严厉的爸爸，有个温和的妈妈，还有一个一样调皮的我。

40、经过这三个问题，孩子们明白了：谁——蜘蛛；在哪里——农庄的篱笆上；干什么——织网。

41、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。

42、仿写练习；连句成段；修改练习；结合阅读仿写、扩写、续写练习。

43、“只……就……”表明住进鸟窝里是极其容易的事情。对人们提出的疑问给出明确的答案，“弯下腰”就可以了，是一件很容易的事。

44、每次他一发出尖细的叫声，她就跳起来看是怎么一回事。

45、(嗵嗵)地跳着  (丁零丁零)的声音(香喷喷)的饭菜

46、表示一件事情发生以后，另一件事情在很短时间内就会发生；

47、冰心说道：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”

48、能根据提供的词语展开想象，书写内容丰富的语段。

49、ingingingi+ng一件花衣送老鹰。

50、亲情是朱自清文中父亲的背影，亲情是孟郊慈母手中的针线，亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹，亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。

51、　　★他很爱学习，周末一整天都在屋里看书，甚至都忘了吃饭睡觉。

52、白茫茫(ABB式) 黑乎乎红通通绿油油香喷喷甜津津

53、　　★他到中午也没来上课，也许是因为病了。

54、家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达，可以引导孩子，在课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。带有感叹号的句子就是感叹句。通过熟读体会不同的句式语气，对孩子的语言表达大有帮助。

55、自从上次他被蛇咬后，现在一听到蛇字，就不寒而栗。

56、做人不能太自私，只考虑自己，方便了自己，(麻烦)了别人。 

57、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

58、香喷喷     甜丝丝           酸溜溜            火辣辣    

59、　　冬天来了，天气渐渐转凉，白天的时间渐渐缩短了，夜晚也越来越寂静了。