劳动最光荣歌词【精选16句】

劳动最光荣歌词

1、　　幼儿学唱歌曲-劳动最光荣出示图片-蜜蜂提问：小蜜蜂是爱劳动的小动物吗？

2、快闪共设三个篇章，分别表达“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的主旨。伴随着阳光、欢快的节奏，师生们唱着“头顶安全帽、眼瞄水准仪”这样浓浓体现劳动味儿的原创歌词，从三个方向汇聚到学校图书馆前，吸引了众多师生员工前来围观。

3、“幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造”，哼着欢快熟悉的旋律，脑海中浮现出儿时跟着爷爷在田间劳作的画面。麦田是爷爷经常劳作的地方，我也常常跟在他后面。他总是一边忙碌一边哼歌，我也就跟着哼唱，这首歌便是在那时学会的，不过歌词的含义和劳动的意义却是在成长的路上慢慢体会到的。

4、师：春天的早晨，太阳公公又慢慢地爬了上来，花儿也渐渐地开放了，我们的动物小伙伴都动起来了，猜一猜谁来了？

5、少年广播合唱团演唱的《劳动最光荣》，该歌曲收录在专辑《中国最爱儿歌经典二》中，发行于2002-09-0该张专辑包含了20首歌曲。

6、　　《劳动最光荣》的画面，上面有太阳照、雄鸡叫、花儿开、小鸟飞、喜鹊衔树枝、蜜蜂采蜜、小蝴蝶在天空中飞舞。

7、 第三位主唱石峰是教师代表，主要教授家具艺术设计专业，平时是一位热爱生活，热爱劳动，对教书育人充满热情，极负责任心的青年教师。这次陪着学生一起活动，他既累又开心，“现在年轻人都喜欢快闪这样的传播方式，我们要用同学们喜欢的方式开展劳动教育，去塑造学生的价值取向和品德观念。”

8、要让幼儿对歌唱活动“动心”，首先要有意识地选择一首能激发幼儿“动心”的歌曲。“劳动最光荣”的音乐用节奏、装饰性变奏的手法发展为A+A′的结构，旋律用五声音阶宫调式，活泼明朗，节奏鲜明。但整个歌曲较长，作为歌唱活动开展就必须截取，A部分：“太阳光，金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆。小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造。”歌词具体形象，易于理解，符合大班幼儿好模仿，对生活化的、趣味性的、象声的、象形的歌曲特别感兴趣的年龄发展特征。

9、    世界上的技术教育有两个模式。一个是苏联模式，叫技术学校，简称“技校”。一个是德日模式，叫职业学校，简称“职校”。现在我们都叫职校了。名称是像了，实际却有很大的差距。

10、(3)再次欣赏歌曲，按照歌词顺序给图片排队。

11、将全班幼儿分成若干小组，分别参加餐厅和超市的劳动，如送点心，收碗，摆放简单的货物等等。

12、师：困难解决了，让我们一起完整地唱歌吧。(第三次演唱)

13、《劳动最光荣》是电影美术片《小猫钓鱼》的主题歌。通过聆听《劳动最光荣》，让学生想象其欢快的音乐情绪，使学生建立起从小热爱劳动的乐观态度。

14、“你听到了什么?”→随机出示相应的图谱;“你最喜欢哪一句?”→试着把它唱出来;“哪句你觉得有困难?”→“谁能帮助他(她)?”在一系列有效的师幼互动、幼幼互动中，教师注重互动的参与“密度”，让幼儿充分感受到“我是一个有能力的孩子”，他们充满自信与自豪，在不经意间，从a点到达b点，再迈向c点……最终达到活动的最高点。

15、　　教师放慢速度歌唱，幼儿为歌曲创编小动物们劳动的动作，教师可以唱两至三遍，满足幼儿创编的需要。