关于母爱的作文题目要新颖【精选113句】

关于母爱的作文题目要新颖

1、我还记得有一次，我上午回家就肚子不舒服，从1点一直到4点。妈妈一直陪我身边，我要吃什么，妈妈立刻给我买来，妈妈买来了，可是我没有胃口。妈妈又给我熬粥，我这难受喝了一口，过了一会。我吐了一地，妈妈立刻给我打扫，急忙对我说怎么样，没事吧?我当时很不舒服，可是看到妈妈这么用心良苦来对我。我小声的说我没事，不用担心我妈妈，妈妈这才放下了心里的大石头。妈妈给我买了药，可是几个小时过去了，还是没有作用呀!这下妈妈又急坏了，只好给爸爸打电话，爸爸好快的就赶来了，带我去打针。打了几天针后我完全康复，妈妈不用再担心我了。

2、本题中所要补充的内容，实际上也就是文章的立意。比如，选择“尝试、挫折、苦难、包容、舍得、自信、感恩、勇敢……”诸如此类积极向上、昂扬进取的词语，立意准确而鲜明。或者“读书、思考、创新、旅行、做志愿者，做环保小卫士”等等这些比较有新意，有时代和生活气息的词语，容易有新意，容易眼前一亮。

3、我感到眼中有些潮湿，轻声说：“妈，您怎么还记得这么多呢？”母亲沉默了一会儿，才回答说：“怎么会不记得呢？”她像是在自言自语。我的泪悄然落下。是啊，怎么会不记得哪？

4、运用四步法审题，不难发现，题眼法中，“必修”是题眼。多义法中，“课”要理解其比喻义，不能局限于课堂，这样容易打开思路，多角度切入，

5、今天，我们要想读一本感人肺腑的好书并不难，难的是这本书的真情是否打动了你的心，在你的心海中是否激起了层层涟漪。暑假里我读了《亲亲我的妈妈》这本书，它震撼了我的心灵。

6、母亲是最值得我们尊敬和感恩的人，当我们懵懂的时候，母亲为我们指引正确的方向；当我们遇到困难的时候，父母鼓励的话语让我们鼓足勇气；当我们遭受挫折的时候，父母的关爱和教诲让我们驶向正确的轨道……此刻感恩的心难以释怀，那就请你用文字表达自己的真情实感，题目自拟，不少于450字。

7、也许是在题海里浸泡得太久，有些浮肿，我披星戴月而归，脸上总是回不去“疲倦”二字。打开灯，书桌上一杯热气腾腾的奶，把小小的房间点缀的格外温馨。我并不奇怪，一点也不，奶茶在每天的这个时候都会准时出现在那儿，风雨无阻。何况此时的我正为另一件事而烦恼。

8、(3)作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。否则扣分。

9、顿时，我的全身再一次充满前进的力量。为给我补上落下的功课，在这一个假期里，妈妈就陪我学习，为提高我的英语成绩，她耐心地鼓励我把上学期的英语课文从头到尾全部默写下来。炎炎夏日，她拖着下班后疲倦的身子给我购买学习资料。当我疲倦时，妈妈有会给我讲述动听的故事。就这样经过假期的努力，我又心百倍地开始学习。

10、“12”四川汶川大地震牵动着我们每一位中国同胞的心，也牵动着我们每一位小朋友的心。“抗震救灾、众志成城”，“送温暖，献爱心，”成为我们每一个人的实际行动。今天，让我们拿起手中的笔，给地震灾区的小朋友写一封信，用文字带去我们对他们的问候、鼓励与祝福。

11、妈妈从小就教我做家务，我五岁就很独立，会自己洗澡，叠衣服，做家务。有一次，过春节回老家，在火车上上的人都摩肩接踵，连一个座位也没有，我和妈妈只好很无奈地站着，妈妈怕我站不稳就背着我，妈妈的背很宽大也很温暖，很有安全感。

12、在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，(如解放军、警察、老师、医生……或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人，请以>为题作文。

13、唐山大地震时，一位母亲为了救自己的孩子，用自己的身躯救了自己的孩子，而最后她仍含笑而去……

14、第三阶段，现在，我长大了，可以自己上学，自己回家……(写对我的要求越来越高，也能支持我的决定，听取我的意见，喜欢与我讨论)(关于母爱的作文题目要新颖)。

15、我学会了感恩               他(她)留在我记忆的深处     一个热心肠的人

16、每次有知心话，我总会和妈妈说，我总是能从妈妈那里得到安慰与建议。爸爸虽然也很关心我，但他的话总是让我难以接受，相比之下，妈妈更女生化的建议总让我喜欢。

17、母亲的心是一个深渊，在它的最深处你总会得到宽恕。——法国小说家巴尔扎克

18、多主体视角，指的是围绕同一个主题，从几个不同主体的视角切入文体，多角度表现同一主题的不同侧面，见仁见智，或者前后对比，相互映衬，凸显主旨。比如一个故事设几个主人公，每个人都站出来表述这个故事。写作时要注意从不同的侧面来展开文题，只有从不同的视角中得到不同的结论，才能使文章更加客观、全面，才能达到“横看成岭侧成峰”的效果。

19、士！”这句话度我启发很大，不仅如此，我还从他的一言一举中学会了感恩.这就是感恩老

20、感恩也是一种爱，是对母爱的呼应和回馈。这篇作文表达对母爱的感恩，写出母亲对自己的爱后，一定不要忘记细细描写自己的内心世界，将感恩之情用心理描写，语言、动作或者神态描写表达出来。

21、平时我住在奶奶家，只有星期六和星期天才能见到妈妈。每逢星期天我写完老师布置的作文后，妈妈总要仔细阅读，并和我一起专心致志的修改病句。改完作文后，妈妈又给我找一些类似的作文，一边读一边给我讲解，这篇作文哪些地方值得我学习，再结合着我的作文，哪些地方写得好，哪些地方写得不好。妈妈不但关心我的学习，同时对我的生活方面也特别关心。

22、我的妈妈只是一个普普通通的工人，一双小眼睛，一个高挺的鼻子，一个小嘴巴和一把乌黑发亮的头发。

23、              (原载《意林·图解作文》2019年第1期)

24、反复读过高尔基的《母亲》后，我渐地长大，也渐渐地明白：如果说，世界上有一种爱是无私的话，那便是母亲对儿女的爱；如果说，世界上有一种爱可以让我们泪流满面，那也只有母亲对儿女的爱；如果说，世界上有一种爱可以让我们放弃一切，我坚信，那一定还是母亲对儿女的爱！

25、    例如有一篇习作《人眼看鸟，鸟眼看人》，前半部分“人眼看鸟”，以人内心独白的形式，写一个人清晨外出散步，看到一只可爱的小鸟。因为喜爱它，就把它抓回家，装进笼子，按时喂食喂水，却遭到激烈的反抗，表达了人对小鸟“不识好歹”的失望，和因鸟儿最终死去的伤心之情。后半部分“鸟眼看人”，以鸟儿的独白形式，写鸟儿被捕、进笼、被强制喂食、最后斗争而死的一系列遭遇，表达了鸟儿对人这一行径的强烈愤慨。最后以一段简短有力的议论收束全文，揭示了“人和大自然应该和谐相处”的主题。

26、母爱是温热心灵的太阳；母爱是滋润心灵的雨露；母爱是灌溉心灵的沃土；母爱是美化心灵的彩虹。

27、______，真烦恼                   友爱在____(师生、教室、比赛……)中

28、我的乐与忧             我爱我的外婆                      同学之间

29、记得那天早晨，我背着书包正要上学，这时，由于发着高烧无法上班的妈妈，晃晃悠悠地走了过来，慢慢地抬起手，递给我一把雨伞，有气无力地说：“雪菲，今天天气预报说有雨……咳咳……还是带上伞好。”我抬头望了望蓝天，又瞥了一眼那像一团火球一样的大太阳，心想：怎么可能下雨呢？顺手丢下伞，一溜烟儿跑出了门去，只听身后远远的传来了妈妈的咳嗽声和无力的嘱咐声。

30、(点评)文章通过写妈妈的一天，表达了作者对母爱的赞美之情。文章采用总分总的结构，文章开篇采用排比句，语言气势恢宏具有感染力，接下来叙述妈妈的一天，结尾处再次引用排比句突出文章的中心思想，文章结构完整，逻辑紧密，内容充实。

31、晚上，我特意买来了巧克力蛋糕，庆祝母亲节。在吃晚饭时，我和妈妈一起举杯庆祝，我们边吃边聊着。晚饭后，我们坐到客厅，打开电视，看起了幽默的视频节目。房里时不时传出来一些爽朗的笑声。万家灯火，我想家家户户都应该在过母亲节，普天之下的母亲现在都应该很快乐、很开心吧。

32、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心？报得三春晖……——题记

33、两个女儿边吃手边问：“是不是像救匹诺曹的仙女？”

34、《难忘所以更珍惜》关于母爱的作文范文如果母爱是一棵树，那我就是树上的一片小绿叶；如果母爱是一片沃土，那我就是土地上的一棵幼苗；如果母爱是一条溪流，那我就是水里自由自在的小鱼儿……母爱，给予我滋养和呵护，她是那样无私而珍贵！

35、要求：(1)题目自拟。(2)注意内容具体，把句子写通顺。

36、这让我想到了我自己。我是一个生活在城市边缘的留守儿童，在我上二年级的时候，父母就去外地打工，将我丢给了七十多岁的外婆。妈妈走后，本来开朗活泼的我一下子变得郁郁寡欢了。我如同掉进了冰窟窿，四周都黑暗冰凉的世界，我不愿与同学老师说话，不愿回答问题，我的成绩急剧下降……短短的一个学期，对我来说似乎过了几个世纪，我彻底变成了另一个我自己。

37、我承认，我是彻底的将手帕的故事忘了，很随意地扔在了记忆的角落。况且，现在也不时兴手帕了，取而代之的是纸巾，当我流汗时，取出一张，轻轻一擦，质感很好，还有一丝隐约的香气，然后随手扔掉，多方便。于是很自然的，手帕便不知不觉被遗忘了，若不是母亲无意中提起，我实在无法记忆起这些手帕曾属于我。我的思想很容易接受新东西，也会轻易地忘记一些什么，包括那最基本最真实的爱。而母亲则不同，她是岁月的收藏者，永远走在我身后，悄无声息的拾起我遗漏的心情和初始的纯真。

38、题目：一节难忘的________课(写出“难忘”)

39、在五年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动、这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象、因为它或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发，或者干瘪枯燥，令人乏味……

40、(点评)在考场这个特定的环境里，因“母爱”这个作文话题的触及和碰撞，引起了小作者的心灵震颤。于是小作者敞开心扉，将来自心底的愧疚、悔悟、感激之情浓缩升华，倾吐而出。那么朴实无华，那么真切感人。“像空气一样的母爱”，多么贴切的比喻。，生活中无时无处不在的母爱，“让我赖以生存”。面对母爱，“却常常忘了它的存在”，甚至“伤害”它。而母爱在“手里端着一杯热腾腾的牛奶”“微笑着关切地说”“语气中带着一丝焦虑”“默默地收拾着”“轻轻地带上门”“走近而又离开”……这些镜头的回放中愈显宽容、博大。也正因为有了这些细节描写，朴实无华的文字，才让人感动。而那些发自肺腑的倾诉：“我知道妈妈是关心我的，我也知道，我伤害了妈妈。其实，我真的不想说那些尖利、刻薄的话，可不知为什么，一张口，这些话就像连珠炮一样射了出来”……真切自然，又使同龄人产生共鸣。

41、少年时的我，变得不那么乖巧了，有时会和母亲争吵，总是望着身边矮小的母亲嫌弃着她的唠叨与管教。每当我和母亲赌过气后进入梦乡，心中愤愤不平时，总在深夜感到露出的凉凉的肩头又被一个人用棉被轻轻盖上，在朦胧之中，我的枕微微湿了。每当我与母亲站在镜前，我抚着她的发，笑着说她变矮了、头发变糙了、皱纹变多了的时候，她却也欣慰地笑笑，说：“我变老了，是因为女儿也长大了呀。”每每此时，我总难掩小小的失落，望着她屈指可数的银丝，那银丝中，是否也饱含着母亲的血泪呢？我的少年，就像是烛光，被身下如蜡般挥洒着烛泪的母爱续点着。

42、是啊，天底下最平凡最伟大的爱莫过于母爱，无论是穷是富，无论是祸是福，妈妈永远是孩子的大树。

43、《_____，谢谢你》，可以写《母亲，谢谢你》

44、作为教师的妈妈每天备课、上课、为学生批改作业，回家以后还要做家务非常辛苦。但每天她都乐呵呵的，所以我们家里时刻都充满了欢声笑语。我在妈妈乐观精神的感染下，学会了乐观从容的面对一切。在轻松学习氛围中的我也取得了优异的成绩。无论在生活，还是在学习上，妈妈都为我操碎了心。

45、提示：①先将题目补充完整(如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……)

46、后来，我长大了。到了适学的年龄，你每天早上踏着一辆老式的自行车载着我去学校。还记得那个雨天，刚出发的时候还是天晴无雨，蓝天透露着放晴的消息，云悠悠地漂浮在天空。只是刹那间，天空骤变，云从纯白变得如墨般黑沉，大片黑云压过天空。不久，大雨便迈着敏捷的步伐到了。我坐在你的身后，搂着你的腰，依偎在你那舒适的背上。只听见哗啦一片声响，雨便马不停蹄地到了。我的衣服被一点一点沾湿，先从黄豆般大小开始，然后变成了一片片，母亲也被淋湿了，母亲停下车，脱了外套递给我，我有点吃惊地望着她，她既而马上塞给我，叫我穿上。我呆了几秒，然后，靠在母亲身后，披起那残留着余温的外衣，心中有一种奇怪的感受，就像心被压着似地，这也许就是感动吧。

47、你一定到过乡村吧，乡村的一草一木，一山一水，一鸡一牛，都给你留下深刻的印象，把你感受最深的写下来吧。注意运用学过的描写方法，把文章写清楚，写具体，你一定行！

48、乐欣于六个月后去世，那是2005年的12月。

49、吴金程，天津市和平区，耀华小学六年级高级教师。2020年以前任教于保定市高新区小学，曾获河北省第三届小学语文素养大赛特等奖，全国首届小学语文青年教师观摩课一等奖;曾获保定市小学语文教学标兵、骨干教师、名师荣誉称号;多次担任讲师，参与名师讲学团、国培计划授课、讲座活动，均受好评;爱好诗歌、散文创作，多篇见诸报端。2020年调入天津市和平区耀华小学工作，任教六年级语文教学。

50、(点评)文章运用优美的语言来描写母爱，其中将母爱比作“春天的雨露”“一叶扁舟”“灯塔”“阳光”，形象生动，为文章增色不少，突出表现了母爱的无私和伟大，表达了对母亲的赞美之情。

51、我这才想到问题的严重性，爸爸在单位加班，妈妈又生病了，都不可能跑来接我呀！怎么办？看来只好冒着雨回去了。想着想着，下课铃声响了，我慢吞吞地收拾好书包。

52、读着高尔基的《母亲》，我才体会到母亲的爱是多么的伟大，尽管书中没有提到一个“爱”字，却无处不洋溢着巴维尔的母亲对巴维尔的爱：当巴维尔的母亲为搭救儿子狱，接受散发传单的任务时……当巴维尔再次被捕后，他的母亲搬到城里，和革命者住在一起，坚决担负起散发传单的革命工作时……

53、物的角度，指的是从人类以外的其他主题视角(如动植物等)切入来写作文。运用此法关键是在实物主体的选择要多样化，要新奇独特，甚至出人意料。而且。越是出乎意外的实物主体，越新奇有趣，效果也越好。因此，要放开思路，善于联想，独辟蹊径，以便获得创意。此时写作应该设身处地站在物的角度，进入物的角色，来体悟这个世界，并作细致入微的描写；所有细节与口吻都要符合实物的身份、特点和眼光，不能机械替换。

54、(点评)这段有两处细节描写，一是“我”安慰母亲的细节，二是母亲安慰我的细节。前者是心疼母亲为了我而“疲惫不堪”地奔波，后者是满怀忧虑与企盼，希望女儿平安无事。结句的“妈妈比我还紧张”，正是母亲复杂心理的写照。这样的细枝末节看似可有可无，其实，正是小作者抓住细节，真实地再现着母爱的深深。

55、已是深冬，飘着小雪花，寒风侵肌的冷。市中心医院里，挂号处早已人头攒动，宛若闹市般的拥挤了。

56、小时候，妈妈总是抱着我，无论是去商场，还是去外婆家……我总用肉嘟嘟的小手，搂着妈妈的脖子，倚靠在她的胸口上。听说，幼年的我爱哭闹，母亲就用手轻轻地拍着我的背，在客厅中来回走来走去……

57、自我成长类的作文，学生并不陌生，平时训练也很多。没有什么审题难度，人人都能有内容可写。虽然审题没有什么难度，但是审好题，才能确保立意的准确、深刻、独特和新颖，否则，就容易俗套，雷同，陈旧，肤浅，甚至还有偏题的危险。作文要出彩，脱颖而出，获得阅卷老师的青睐，除了结构，表达、文采这些属于发展等级的评分内容，也是一般同学难以达到的采分点外，最关键的，也是容易做到的，就要运用我的四步法审题立意，所谓千古文章意为先。

58、在两三岁的时候我的体质很差，深夜里发烧、感冒那是常有的事，妈妈总会爬起来给我端水、喂药，半夜三更往医院跑不知道有多少次。依稀记得那时妈妈的眼睛总是红红的，现在想起来那一定是睡眠不足的缘故!。妈妈总会做各种各样的食品给我吃。有时妈妈又会想各种办法逗我开心。每次都是我康复了，妈#妈却变得憔悴了。我总想找一个机会来回报妈妈，在照顾妈妈。有一天早晨妈妈生病了，身体很不舒服。我想：妈妈那么难受，我来做饭吧，我跑到厨房烧了一锅玉米粥，家里有爸爸炒的土豆丝，饭做好了，我给妈妈盛好汤，就叫妈妈来吃饭，我注意到妈妈一直在笑，我很奇怪的问：“妈妈你不是很难受吗?是不是好了?”妈妈说：“因为我的宝贝女儿长大了，懂的孝顺妈妈了，妈妈高兴呀。”我说：“孝顺父母，那是做儿女应尽的义务呀!”妈妈听了把我抱在怀里，嘴里一直念叨：“我的好女儿。”

59、(这部分用心理描写抒发对母爱的歌颂，对母爱的感恩。母亲的爱深似海，作为子女应感受到并心存敬畏，努力回馈。)

60、我满足地拿着我的新玩具，心中十分开心，而那时我却不知道，这需要母亲每天省吃俭用才能补回这次意外的支出。但母亲看着我，脸上还是露出了会心的微笑，在她的眼里，只要女儿开心，就足够了。可是，这个玩具很快就丧失了它原本的魔力，已不再吸引我。我只玩了几天便把它丢在了房间的一角，捣蛋的我还把它恶意毁坏，狠狠地扔在了地上。

61、无论是名著里的母亲，还是我们生活中的母亲，无时不刻不让我们感受到每天在母亲的怀抱中成长是多么得温暖。母亲可以在我们熟睡时洗衣服、工作，也可以独自一人承受我们发泄到她那里的烦恼。这就是母爱，似甘泉，更如涓涓细流，滋润我们的心田。

62、注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。

63、(点评)小作者懂得，在关键的地方，要定格住最重要的画面，进行细致入微地刻画，那么就能延续那一刻母爱带给人的震撼和感动。这个段落里，当母亲得到医生“没有什么大碍”的结论后，就采用了慢镜头定格的手法——母亲“愣了一下”→“满脸绽开了笑容”→“一下子把我抱在怀里→热泪一滴滴落在我的领口和脖子里”——这种定格，都是放慢动作，拉长时间，让读者清晰地看到这个震撼人心的画面，从而受到感染，引发思考。段末，抒情扣题。

64、妈妈以为是小偷，她打开灯“啊!”只听她撕心裂肺地叫了一声。这一叫可不得了，把床上的爸爸，另一个房间的我都惊醒了，我跑过来一看，哎，原来是蟑螂。只见妈妈的身子不停地颤抖，一脸天要塌下来的表情。我拿着拖鞋轻松地把蟑螂拍死了。

65、辩证法中，必修和选修相对。这点很关键，也是立意深刻的关键点。如果不运用辩证法，文章立意很容易浮于表面，显得肤浅。也就是说，必修和选修相对，没有选择的余地，是成长道路上不可或缺的，是必然的。

66、古往今来，有多少讴歌赞美母爱的诗篇。我国唐代诗人孟郊的《游子呤》极具代表性：

67、你有没有特别想写的内容？把你最想的内容写下来。

68、我慢慢成长着，母亲却慢慢地变老、变憔悴了，不知是不是我的成长吸收了母亲太多的养分，直至让她将全部奉献于我。母亲的爱，佑护着我不断生根发芽。成长，见证了母爱的可贵。关于母爱或师生情的小标题作文500字左右老师是蜡烛，默默燃烧，为我们迷茫的心指引方向.老师是甘露，静静滴落，为我们干渴的心灌输养分.老师是路标，长久贮守，为我们指明未来的方向.我们和老师之间，有欢笑，有抱怨，有敬佩，而我的脑海里却始终不忘这几幅画面.在语文课上，语文老师尽心、尽力、尽职责的为我们讲课；课下，她又成了我们最好的倾诉的朋友，她更像我们的妈妈一样，关心我们.她总会在我们无聊时，陪我们玩耍；在我们孤单时，陪我们谈心；在我们骄傲时，给予我们压力；在我们迷途时，敲响警钟.学习上，她又是一位严师，总会严格要求我们.她也好似我们肚子里的蛔虫，我们心中有一丁点儿心思，都会被她猜透，真不愧是我们最贴心的好朋友！数学课上，数学老师给我们带来的不只是无穷无尽的知识，还给我们带来了乐趣.他会在我们学习乏味的时候，用他自己独特的方式和幽默的语言，让我们在学习的同时，也能体会到学习的乐趣.难道这样的方法不是两全其美吗？难道这样的老师我们不喜欢吗？英语课上，老师的嗓子经常被喊哑.课堂上，尽管只有极少部分同学在认真听课，但老师也会一丝不苟的讲解着每一个语法点.烈日炎炎，连树枝也耷下了脑袋，鸟儿都飞进了林荫下，唯有我们的体育老师，为了提高我们的身体素质，不厌其烦的为我们示范着标准的动作.他也顶着烈日，陪我们一起跑完这难熬的1000米.我们的感恩老师，虽然年纪很大，但我们对她也怀着一颗敬重的心.她让我懂得了感恩，她说过的一句话，让我深有感触——“不会感恩的人，就算不上一位成功的人士！”这句话度我启发很大，不仅如此，我还从他的一言一举中学会了感恩.这就是感恩老师的功劳！师生之间，像朋友，充满无限的关爱，弥漫着互助的气息.不管时间如何流逝，我都会永远铭记老师的关爱，永远。母爱作文600字记叙文含题记小标题母爱如海作文500字

69、写作 |作文有新意之一：如何拟一个新颖别致的题目

70、要求：体裁不限(诗歌除外)，写出自己的真情实感；500字以上。

71、我似乎有些懂得妈妈的苦心了，那是像莲子一样的内苦外甜，要我细细品味，才能明白其中的清脆香甜，隽永绵长!

72、这本书的主人公叫赵安迪，他从小就没有享受过母亲的哺育与爱抚，只是在父亲那结实的臂膀的呵护下长大，因为缺乏母爱，他渐渐变得很自卑，不愿与同学交往，总是静静地坐在角落里，呆呆地看着别人追逐嬉戏。他是那样的柔弱孤单不起眼。在他父亲去世以后，他不得不离开自己与父亲居住了十年的家，跟着他只在照片里看到的他的妈妈，来到了一个陌生的地方，本来就自卑的他，更加孤独了，他除了上学，就是一个人呆在屋里，无论妈妈怎么努力，他也不与妈妈说句话。妈妈非常伤心，经常独自流泪，最终积劳成疾，当赵安迪无意间发现妈妈每天都靠吃药维持体力，支撑他上学和生活时，他突然间长大了，他不顾一切地喊妈妈，亲妈妈……亲情如海浪一般奔涌着。我为赵安迪的不幸痛苦着，也为他的幸运开心着。

73、妈妈把“小鱼”递给我和妹妹，说：“来吧，我们一起玩！”我将“小鱼”从半空中轻轻一松手，小鱼就在空中转动，一下子就活了起来。妹妹看到后，兴奋地手舞足蹈，叫了起来：“太好玩了，太好玩了！”妈妈看着她高兴的样子，脸上露出了欣慰的笑容。

74、懂得了感恩，她说过的一句话，让我深有感触——“不会感恩的人，就算不上一位成功的人

75、“没事咱不寻事，出了事咱不怕事。”父亲的话掷有声，有男子汉气概；“只是怕你不经事”，父亲的爱，刚中带柔，感人至深。这才是响当当的父亲！

76、妈妈静静地坐在书桌前，全神贯注地裁着、画着、折着……一条条“小鱼”游向了桌面。台灯散发出温暖而又幸福的光，我站在妈妈身后，静静地看着这一切，仿佛我和妹妹就是沐浴着爱的“小鱼”。

77、从审题角度看，这个命题的题眼是“深深”。这个副词强调的，是母爱的“程度非常深”。因此，写作的重心应落在“深深”上。一看到这个题目，我们很多同学便会不自觉地从一个肤浅的、老套的角度去选材：什么妈妈大雨为我送伞呀、深夜给我端来一杯热牛奶呀、我生病妈妈送我去医院并守护我到天亮呀、考试失利后妈妈没有批评埋怨我而是鼓励我以后努力呀……这些材料不是不能写，而是早就用俗了，用烂了，没有使用的价值了。于是，学会从生活小事中选材，便成了我们需要攻克的关键。

78、提到母爱，同学们自然会想到父爱。父爱母爱各有特点：母爱如水，父爱如山。一个人健康的成长，父爱是必不可少的。 

79、气氛一下子变得很死寂，很尴尬，妈妈就像没有甲壳的乌龟一样被我扎得遍体鳞伤。我知道妈妈是关心我的，我也知道，我伤害了妈妈。其实，我真的不想说那些尖利、刻薄的话，可不知为什么，一张口，这些话就像连珠炮一样射了出来。

80、看完之后，我在心里默念了两遍：果不出意料。

81、拟题尽量具体化(“妈妈的小米粥”)、情感化(“母亲，你是我一生的感动”)、诗意化(“依偎那片阳光”)，最忌讳“虚”“大”(如“感受母爱”“伟大的母爱”)。

82、江南的春天，是一个多雨的季节。这或许就是“多水的江南是块易碎的玻璃”的原由吧。那沾湿了花瓣的雨丝，那打破了河面的雨丝，那轻轻粘在每一粒细小的尘埃上的雨丝，你是那么迷人的景致。在密密细细的雨丝中，是谁在用如此妙曼的语言，细说那点点滴滴关于春的传说？

83、我会关心妈妈了             他(她)的精神(行为)感动了我    一个懂得感恩的人

84、妈妈每天都在为我辛劳，看着妈妈头上的丝丝银发，我的心不止一次颤抖、眼眶不止一次湿润。刚好今天是三八妇女节，给了我一个为妈妈表达爱意的机会，这天，我和妈妈一起度过了美好、值得纪念的一天。

85、也可用“镜头剪接法”，将三四个小细节剪接起来，每个细节的篇幅大致相当，融叙事与抒情于一体。每个镜头代表不同的方面(如在“我”消极时、骄傲时、进步时，在“我”三岁时、七岁时、十三岁时)。“镜头剪接法”同样适用于“如何写”系列其他核心词的写作。

86、母爱的表达往往在细微之处，所以需要在细节上细细打磨。一幕一幕回忆母亲当时的一个不易察觉的表情，一个不易察觉的动作，一个不易察觉的话语……里面往往蕴含着丰富而饱满的情感。所以，在作文中一定要将细节写生动具体。

87、老师是路标，长久贮守，为我们指明未来的方向.

88、一个________________________的人

89、就在她出门的那个瞬间，我突然灵光一闪，难道这就是母亲的爱？但人们说母爱是伟大的，我追出房去，想要寻找答案，然而在看到母亲的刹那，我止住脚步妈妈问：“还要一杯吗？”我笑，终于明白母爱的伟大之处恰恰在于它的平凡，于是那轮小小的太阳又升起在我的心里，我的漫长旅途之上。

90、妈妈知道后，很生气，就开始“唠叨”了：“你为什么不弹琴？今年考的是六级，不再是二级了，该多用点时间来弹琴。弹了琴再出去玩不更好吗？……”听了妈妈的话，我再也不贪玩了。经过努力，我终于取得了古筝六级的证书，妈妈脸上的笑容别提有多灿烂。

91、面对_________我不怕               他(她)有一颗____的心              新的____________

92、当巴维尔的母亲冒着生命危险去传送印有儿子在法庭上的演说的传单，不幸在车站被捕时……我感受到：母爱就如那一杯浓浓的香茶，饥渴时给孩子带去芳香；母爱就如一盏明亮的路灯，迷失时给孩子指明方向；母爱如一阵和煦的春风，为孩子吹走寒冷，带来生机。

93、这件事发生在我们班里   我尝到了成功(痛苦)的滋味     妈妈，我长大了(书信)

94、、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生做一回小学生》为题，写一篇文章。、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：从以上两题中任选一题完成。内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

95、一滴水就可折射太阳的光辉，生活中许多细微之处即可透露温柔的母爱。

96、师生之间，像朋友，充满无限的关爱，弥漫着互助的气息.不管时间如何流逝，我都会永

97、(1)能结合电视新闻、电脑网络中获得的相关信息报道写出真情实感；

98、(妈妈与孩子们一起玩“小鱼”，其乐融融。有孩子的欢声笑语，有妈妈的欣慰笑容，这就是爱的流动，孩子因妈妈的爱而幸福，妈妈因孩子的幸福而幸福。)

99、部编六上习作4“笔尖流出的故事”，题目提供了三组环境和人物，让学生选择一组或自己创设一组，展开丰富的想象，创编故事。其中有这样一组：“环境：月光下的村庄；人物：铁蛋，远道而来的表哥。”这两个单元作文都与亲情有关联。

100、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

101、7科试卷+答案丨河南省实验2021-2022下期阶段性评估(可保存下载)

102、因为我身子弱，所以妈妈总想法子烧我喜欢吃的菜，给我增加营养。色香味俱全的红烧狮子头、又酥又嫩的糖醋排骨、香辣诱人的辣子鸡；妈妈还会做香糯可口的八宝饭、腊八粥……很多同学吃过妈妈烧的菜，他们都羡慕我有一个很会烧菜的好妈妈，这使我很骄傲。

103、当然还是要强调一下，前面提到的四件事，不要写！

104、建立和巩固家庭的力量——是爱情，是父亲和母亲、父亲和孩子、母亲和孩子相互之间的忠诚的、纯真的爱情。——苏联教育家苏霍姆林斯基

105、          湖北省黄冈市武穴中学陈保侯

106、(译文：只是因为祖母刘氏寿命即将终了，气息微弱，生命垂危，早上不能想到晚上怎样。臣下我如果没有祖母，就没有今天的样子；祖母如果没有我的照料，也无法度过她的余生。我们祖孙二人，互相依靠而维持生命，因此我的内心不愿废止奉养，远离祖母。……臣下我现在的年龄有四十四岁了，祖母现在的年龄有九十六岁了，臣下我在陛下面前尽忠尽节的日子还长着呢，而在祖母刘氏面前尽孝尽心的日子已经不多了。我怀着乌鸦反哺的私情，乞求能够准许我完成对祖母养老送终的心愿。)

107、我们学习乏味的时候，用他自己独特的方式和幽默的语言，让我们在学习的同时，也能体会

108、记得那是冬天的一天下午放学回家时，天正下着大雨，我上楼梯的时候，总觉得头重脚轻，一到家，便倒在床上。傍晚，劳累了一天的妈妈下班回来，见我躺在床上，摸摸我发烫的额头，看着我痛苦的神情，又望了窗外的大雨，二话没说，披上雨衣背着我向医院走去。一路上，风叫吼得更厉害了，雨下得更大了，风雨无情地向我们袭来。到医院后，妈妈给我挂了一个号，医生给我打了针，我迷迷糊糊地睡着了。我醒来时，发现妈妈正坐在床边。见我醒了，妈妈嘴终于露出了笑容，我望着妈妈湿漉漉的衣服和头发，点了点头，激动地说不出话来。

109、(结尾又回到玩“小鱼”的其乐融融，照应题目，升华主题，并用拥抱和语言表达了对母亲的感恩之情。至此，这件真实的小事自然收尾，母爱还在流淌，感恩之情还在绵延。)

110、今年的六我是在课外班度过的。本来爸爸妈妈说好带我去园博会，去看电影，去吃必胜客，结果因为他们上班，哪儿也没去成。周日，妈妈匆忙给我做好晚饭后又回单位值班了，很晚才回家。看着妈妈疲惫的神情，我哭了。妈妈搂着我，问我为什么哭。我说，妈妈太辛苦了。

111、“啪！”妈妈摔下碗筷，顿时，战争的销烟弥漫开来，“好，你别理我，一辈子也别理我啦。”

112、要注意：①选材仍然还是要从生活出发，挖掘新颖的素材，避免千篇一律；②情感真挚自然。