数学家高斯的名言【精选83句】

数学家高斯的名言

1、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。

2、2)边数n为质数且形如n＝+1(其中t为非负整数)，即n为质数的费马数。 

3、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。

4、要是在这本日记中埋藏了几年或几十年的东西当时被立刻发表的话，足以为高斯赢得半打伟大的声誉。然而事实是，直到他去世很久以后，人们才知道，有多少19世纪的数学，高斯在1800年以前就已经预见并领先了。要是他能泄漏一些他所知道的东西，很可能目前的数学要比现在的状况前进半个世纪或者更多。

5、又由2cosa*cos2a=cosa+cos3a，cos15a=cos2a，cos12a=cos5a(数学家高斯的名言)。

6、数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过逻辑的推理，获得结论。——陈省身

7、问题是数学的心脏。——p.R.Halmos

8、数学方面比较薄弱，需要提高英语阅读和逻辑能力的孩子

9、　　发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——C·G·达尔文

10、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图(数学家高斯的名言)。

11、宇宙的伟大建筑是此刻开始以纯数学家的面目出现了。——J?H?京斯

12、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。

13、本报告强调的不仅仅是技巧而是一种方法。那么，方法与技巧的差别在哪里呢？数学家波利亚(G.Polya)对此有精辟见解：

14、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。 ――希尔伯特

15、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦

16、高斯研究的领域不仅仅限制在数学，他在天文学方面也有重大贡献。

17、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

18、　　数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A·埃博

19、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。

20、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派

21、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图

22、学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。苏步青

23、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

24、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。

25、其贡献在于引入了名为“天元”(相当于“嫌疑人X”)的未知数概念，创立了利用未知数建立方程的方法(天元术)，为几何的代数化铺平了道路。

26、如果我们把18世纪的数学家想象为一系列的高山峻岭，那么最后一个令人肃然起敬的巅峰就是高斯；如果把19世纪的数学家想象为一条条江河，那么其源头就是高斯。

27、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康托尔

28、秦九韶，字道古，生于安岳(今四川安岳县)。南宋数学家、官员。代表作《数书九章》18卷(我表示遗憾：北师大版高中数学教材必修5第51页居然说成《数学九章》！)。

29、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

30、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯

31、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯

32、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。

33、Question2：阿基米德生于公元前287年，朱世杰生于1249年，高斯生于1777年。据说按照中国人的十二生肖，他们的属相相同。请问：是这样的吗，如果是，阿基米德、朱世杰和高斯都属啥？

34、“数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。”－－－－史密斯 “无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。”－－－－希尔伯特 “发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。”－－－－达尔文 “宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。”－－－－京斯 “这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。”－－－－A?N?怀德海 “给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。”－－－－柯西 “纯数学是魔术家真正的魔杖。”－－－－诺瓦列斯 “如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。”－－－－柏拉图 “整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。”－－－－伯克霍夫 “数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。”－－－－A?埃博 “生命只为两件事，发展数学与教授数学”－－－－普尔森 “用心智的全部力量，来选择我们应遵循的道路。”－－－－笛卡儿 “我不知道，世上人会怎样看我；不过，我自己觉得，我只像一个在海滨玩耍的孩子，一会捡起块比较光滑的卵石，一会儿找到个美丽的贝壳；而在我前面，真理的大海还完全没有发现。”－－－－牛顿 “我之所以比笛卡儿看得远些，是因为我站在巨人的肩上。”－－－－牛顿 “不亲自检查桥梁的每一部分的坚固性就不过桥的旅行者是不可能走远的。甚至在数学中有些事情也要冒险。” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　－－－－贺拉斯.兰姆　　　　　　　　　　　　　 “前进吧，前进将使你产生信念。”－－－－达朗贝尔 “读读欧拉，读读欧拉，他是我们大家的老师。”－－－－拉普拉斯 “如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。”－－－－拉格朗日 “我把数学看成是一件有意思的工作，而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说，我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。”－－－－拉格朗日 “一个人的贡献和他的自负严格地成反比，这似乎是品行上的一个公理。”－－－－拉格朗日 “看在上帝的份上，千万别放下工作！这是你最好的药物。”－－－－达朗贝尔 “我的成功只依赖两条。一条是毫不动摇地坚持到底；一条是用手把脑子里想出的图形一丝不差地制造出来。” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　－－－－蒙日 “天文科学的最大好处是消除由于忽视我们同自然的真正关系而造成的错误。因为社会秩序必须建立在这种关系之上，所以这类错误就更具灾难性。真理和正义是社会秩序永恒不变的基础。但愿我们摆脱这种危险的格言，说什么进行欺骗和奴役有时比保障他们的幸福更有用！各个时代的历史经验证明，谁破坏这些神圣的法则，必将遭到惩罚。” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　－－－－拉普拉斯 “有时候，你一开始未能得到一个最简单，最美妙的证明，但正是这样的证明才能深入到高等算术真理的奇妙联系中去。这是我们继续研究的动力，并且最能使我们有所发现。”－－－－高斯 “如果别人思考数学的真理像我一样深入持久，他也会找到我的发现。”－－－－高斯 “人死了，但事业永存。”－－－－柯西 “精巧的论证常常不是一蹴而就的，而是人们长期切磋积累的成果。我也是慢慢学来的，而且还要继续不断的学习。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　－－－－阿贝尔

35、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。拿破仑

36、在数学的天地里，重要的不是咱们知道什么，而是咱们怎样知道什么——毕达哥拉斯

37、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯

38、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

39、数无形时少直觉，形少数时难入微，数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞。——华罗庚

40、康熙学数学的故事我不是权威，因此只能点到为止。最近牛津大学出了一本专著讲这个故事，作者CatherineJami的中文名詹嘉玲。

41、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。广中平佑

42、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。努瓦列斯

43、时间是个常数，但对勤奋者来说，是个变数。用分来计算时间的人比用小时来计算时间的人时间多59倍。——俄国历史学家雷巴柯夫

44、朱世杰，字汉卿，燕山(今北京)人，元代数学家、教育家，毕生从事数学教育。

45、一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。——马克思

46、当一个问题被提出来之后，我们应该能够立即看出，是否首先研究某一些其他问题更有利些，这些其他的问题是什么，以及应按照怎样的顺序进行研究。——笛卡尔

47、所以， 那么写看起来是弄复杂了，其实每一部分都更简单了。

48、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

49、 －毕达哥拉斯数学是无穷的科学。

50、李善兰，1811-18浙江海宁人，清代数学家、数学教育家。他的突出贡献是继承、发展了朱世杰的“垛积术”，这总结在他的四卷本著作《垛积比类》中。特别的，他提出了一个新的组合恒等式，后人称之为李善兰恒等式。有兴趣的读者可见华罗庚的小册子《数学归纳法》或者我本人挂在善科网上的小文章：林开亮：谁人最爱李善兰？

51、评注2：“宋元四大家”中真正能称得上“大家”只有三位——秦九韶、李冶和朱世杰，而杨辉主要是数学教育家，把他算进来有点牵强。此外，在四人中，我们对杨辉的生平也是了解最少的。

52、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。克莱因

53、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

54、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。 ――哥德

55、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

56、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯

57、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔

58、上帝乃算术学家。 ――C.G.J.雅可比 数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。 ——C•F•高斯

59、⑵、意大利传教士利玛窦(MatteoRicci)1600年到北京，与徐光启合译欧几里得《几何原本》前六卷，这是西方数学传入中国的开端。利玛窦(醉翁之意不在酒)旨在传教，因此只配合徐光启翻译了前六卷。200多年后，其后的九卷由李善兰和英国人伟烈亚力(Wylie)合作翻译而成。

60、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

61、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。

62、1801年，高斯出版了他的《算术研究》。在此之后，他把他的活动范围扩大到天文学、大地测量学、电磁学等领域中的数学和实用两个方面。

63、答： 的上述分解主要是为了求和的方便，由上式可以立即(根据朱世杰恒等式)推出求和式

64、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。

65、极限(以及导数)概念之微妙，可与爱情相提并论：Mathislikelove,asimpleidea,butitcangetcomplicated. (数学就像爱情，想法是简单的，但它可以搞得很复杂！)

66、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。GD伯克霍夫

67、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。CF高斯

68、数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值。——雅可比

69、求学于天津大学、首都师范大学，于2014年获得基础数学方向的博士学位，现在西北农林科技大学教微积分。除教学和研究外，致力于数学科普，曾与同学翻译《当代大数学家画传》、《数学与人类思维》和《数学家讲解小学数学》，并在《数学传播》、《数学文化》、《中国数学会通讯》和善科网数学交流平台发表多篇文章。

70、这个问题朱世杰本人并未考虑，他留给了清代的李善兰。不过在此之前，西方人(例如费马)已经解决了这个问题，因为他们要求幂函数  在(0,1)上的面积。这个公式称为福尔哈伯公式(Faulhaber’sformula)。20世纪大数学家西格尔(Siegel)曾这样说：第一个发现这个公式的人(可能是11世纪的埃及数学家海塞姆)必定博得了上帝的欢喜(ItpleasedthedearLord.)。

71、1796年高斯19岁，发现了正十七边形的尺规作图法，解决了自欧几里德以来悬而未决的一个难题。同年，发表并证明了二次互反律。这是他的得意杰作，一生曾用八种方法证明，称之为“黄金律”。

72、数学是科学的女王，而数论是数学的女王。——高斯

73、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。——Hilbert

74、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

75、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。柏拉图

76、当代数学家蔡天新是秦九韶超级粉丝，他曾“突发奇想”，建议并敦促杭州市政府为纪念秦九韶的道古桥复名立碑。这一建议后来被采纳，并请数学家王元(华罗庚的弟子)题写了桥名。这正是七百多年前的一段数学佳话的回响：

77、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特

78、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。

79、*维基百科中的帕斯卡三角：https://en.wikipedia.org/wiki/Pascal%27s_triangle

80、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A•N•怀德海

81、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——C·G·达尔文

82、雍正元年(1723年)，雍正下令将西洋传教士驱逐到澳门，此后一百余年，西方数学的传入中止。(老子勤学好问，儿子不学无术！)