鲁滨逊漂流记好词好句及感悟【精选66句】

鲁滨逊漂流记好词好句及感悟

1、前面我已描述过自己的住所。那是一个搭在山岩下的帐篷，四周用木桩和缆索做成坚固的木栅环绕着。现在，我可以把木栅叫做围墙了，因为我在木栅外面用草皮堆成了一道两英尺来厚的墙，并在大约一年半的时间里，在围墙和岩壁之间搭了一些屋椽，上面盖些树枝或其他可以弄到的东西用来挡雨。因为，我发现，一年之中总有一段时间，大雨如注。

2、                 鲁建强老师

3、   我很感谢同学们，是他们做的内容给我带来了很多的启发，让我懂得了如何分析、如何理解。在大家发表的观点时，我很赞同，而且很欣赏，你们说的每一句都是精华，虽然我没办法引用什么名人名言来称赞你们，但我认为你们永远都是值得我学习的榜样。

4、尤其是，在这种不幸的境遇中，上帝指引我认识他，乞求他的祝福，这给了我莫大的安慰。这种幸福足以补偿我曾经遭受的和可能遭受的全部不幸还有余。

5、我这个不孝之子，背弃父母，不尽天职，老天就这么快惩罚我了，真是天公地道。

6、(板书：勇敢坚毅 乐观积极 靠智慧解决困难)

7、我们老是感到缺乏什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。

8、   他的助人行为让我想起了生活中的一件事。一天下午，我和好朋友小明正在大街上散步,我们边走边说，聊的可开心了!街边一个偏僻的角落里有一位衣衫滥瘘双目失明的老爷爷他的面前放着一个小碗自己一直在大声地城:“可怜可怜我吧,我家境贫困还看不见东西。我心想:这个老爷爷,怎么在这里要钱,待会儿我们就绕过他。”可是小明并没有那么做而是走到他面前从口袋里拿出10块钱放到碗里。我好奇地问他:“你为什么要给那位老爷爷钱?”他同地望着老爷，说:“多么可怜啊!"我听了心里非常惭愧，觉得小明不愧被大家称作"爱心小天使”。此时的我暗暗想:假如我有一支神笔,我就会给那位老爷爷画一双眼睛假如我有一支神笔，,我就会让每个人都过上幸福的生活。

9、听从坏主意，人就会倒霉。我们的船在南美洲北岸一个无名岛上触了礁，所有的水手及乘客全都淹死了，上帝保佑，只有我一个人被高高的海浪卷到了岸上，保住了一条命。

10、在小岛上，他建起简陋的房子、种植养牧;在孤岛上，他劳作生息，日复一日，年复一年;岁岁月月，朝朝暮暮;他与孤独为伴，树立了积极向上的人生态度，克服了种种困难，后来他救了一个野人，取名为“星期五”，把他当作仆人，并教化了他，让他成为自己的一个好伙伴。鲁滨逊一直坚持到第28个年头时，才看见一艘英船来到了这座荒岛上，这才救了他，让他平平安安的回家。这时他的父母已双亡，他为了家人收回巴西庄园的收益。

11、一个人时时期待着祸事，比遭遇到祸事还要苦些，尤其是当一个人无法摆脱这种期待，这种担惊受怕的心情的时候。

12、这里地上结满了许多瓜类，树上挂满了一串串的葡萄，有数有大，还有黄灿灿的柠檬。我顺着果园的斜坡望去，到处是一片清新翠绿的美景，这是我心里充满了喜悦，顿时感到自己成了这块富饶的土地的无可争辩的主人。

13、   还有人说，这也是一本女孩子必读的书，因为它可以教会女孩子，即使在生活中遇到各种困难，也要学会面对。

14、今年暑假中我收获很多，首先读书使我的词语量大量丰富了，也让我认识了许多新字，对我平时的说话和写作文都有极大的帮助。平时我和妈妈的谈话中，总是会冒出好词好句，妈妈称赞道：“这就是多读书的成效！”

15、上节课我们用小标题梳理出鲁滨逊流落荒岛后的故事。回忆并互相说说：鲁滨逊流落荒岛后都发生了哪些事？

16、(出示课件20)　课文通过对《鲁滨孙漂流记》故事梗概和精彩片段的摘录，鲁滨逊面对困难毫不畏惧，自己想办法，利用周围可以利用的一切，积极改善生存环境。这种生存的勇气和经验，对于处在生存、竞争日趋激烈的现代社会的我们是一个很好的启示。

17、   全书塑造了许许多多个性鲜明、栩栩如生的人物形象，给人们留下了深刻的印象。武松就是最典型的人物之一。武松，他不仅敢做敢当，而且还是一位十分讲义气的人。他在得知哥哥武大郎被西门庆等人谋害之后，怒火中烧，不惧官府通缉，二话不说就砍掉了西门庆的脑袋为哥哥报仇雪恨。从中我不仅体会到了武松的胆大心细，更被他那对兄弟的义无反顾和手足之情所震撼。

18、有时候，想要教育别人正是教育自己的最佳方法。

19、在荒无人烟的岛上生活了28年，他真是一个聪明能干的人啊！我深有感受，鲁滨孙在这28年里，鲁滨逊用自己的双手创建了栖息的房屋，围了篱笆，自制衣服，器具等生活必需品。他把野生动物圈养起来，自己也种植了许多农作物。

20、一个人时时期待着祸事，比遭遇到祸事还要苦些，尤其是当一个人无法摆脱这种期待，这种担惊受怕的心情的时候。

21、从小到大，父母就一直保养着我们，没有风浪和挫折。整天过着丰衣足食的生活。可我们还在抱怨这，抱怨那。。真是身在福中不知福。

22、在人类的感情里，经常存在着一种隐秘的原动力，这种原动力一旦被某种看得见得目标吸引，或是被某种虽然看不见，却想象得出来的目标所吸引，就会以一种勇往直前的力量推动着我们的灵魂向那目标扑过去，如果达不到目标，就会叫我们痛苦得受不了。

23、我不由得想起了自己，如果我也遭遇到像鲁滨孙那样的困境，我能够像他一样顽强生存下去吗?不，我做不到。因为我几乎没有生存、自理的能力，不会用自己的双手来创造生活。对我而言，钉纽扣、缝衣服，这些工作都很费力。

24、    那么，鲁滨逊究竟是怎样在荒岛上独自生存28年的呢？让我们一起去一探究竟吧！

25、《鲁滨逊漂流记》讲述的是少年鲁滨逊在航海失败后，住在荒岛上的30年生活之旅。我觉得鲁滨逊这种不屈不饶，积极创新，克服困难的勇气，值得我们学习。

26、  “能救自己的只有自己。”鲁滨逊如此，我又何尝不是呢？我曾经语文不好，但我明白，我必须像鲁滨逊自己救自己。“兵马未动，粮草先行，”我从大量阅读入手，平时多积累好词好句，这样，基础知识没问题了，阅读分上去了，写的作文变精彩了……

27、当我们遇到坏事时，我们应当考虑到其中包含的好事。

28、看到这情景，我怒不可遏，早把恐惧置之度外。我在心里发誓：下次再看到这种暴行，一定不放过他们!

29、在开始读《鲁滨逊漂流记》时，我从字里行间感受到鲁滨逊刚到岛上时的沮丧与绝望，同时我也很好奇，他到底应该怎样在这座贫瘠荒芜的岛上生存下去？我怀揣着好奇心继续读了下去。在这么恶劣的环境下，他并没有放弃，而是选择相信自己，用智慧和双手创造奇迹，为了做出更好用的家具，他从一个毫无经验的木匠开始，经过上百次的试验与工作，终于变得得心应手；为了吃到面包，他在对烤面包一窍不通的情况下，自制锅炉经历无数次的失败，终于烤出了面包；为了缓解在孤岛上的寂寞与孤独，他苦读《圣经》来得到心上的慰藉……他在孤岛上的种种事例，都是他永不放弃的体现，也正式凭借这一精神他才能最后成功脱离荒岛。

30、可见，我们一般人，非要亲眼看见更恶劣的环境，就无法理解原有环境的好处;非要落到山穷水尽的地步，就不懂得珍视自己原来享受到的东西。

31、(学生自由说，如，衣衫褴褛，身体强健，置身荒岛，表情坚毅乐观等。)

32、   莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品”。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。阅读《苦儿流浪记》，随着主人公的足迹前进，不仅能领略到另一番陌生而奇异的风景，而且能学习很多知识，明白很多道理。

33、唉!人在恐惧中所作出的决定是多么荒.唐可笑啊!凡是理智提供他们保护自己的种.种办法，一旦恐惧心占了上风，他们就不知道如何使用这些办法了。

34、岛上有不少野果树，但这是我过了好久才发现的。岛上还有到处乱跑的山羊，但要不是我从船上取来了枪支弹药，它们对我又有何好处呢?因此，我有理由感谢仁慈的上帝，让船搁在海岸边，直至使我搬来了对我有用的一切东西。

35、我是家里的小儿子，父母亲没让我学谋生的手艺，因此从小只是喜欢胡思乱想，一心想出洋远游。当时，我父亲年事已高，但他还是让我受了相当不错的教育。他曾送我去寄宿学校就读，还让我上免费学校接受乡村义务教育，一心一意想要我将来学法律。但我对一切都没有兴趣，只是想航海。

36、好书可以改变我们的一生，《孩子，你可以与众不同》是一本有“品格营养”的书，他让我爱上了读书。

37、《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》《童年》《小兵张嘎》《骆驼祥子》《在人间》《我的大学》《安娜卡列尼娜》《孩子，你可以与众不同》《青铜葵花》《白马可心的星空》《红岩》《熊爸爸的愿望树》《汤姆叔叔的小屋》《假如给我三天光明》《宝葫芦的秘密》《笑猫日记》《会飞的教室》《尼尔斯骑鹅旅行记》《野生动物图鉴》《满分作文》《红头鹅和蓝头鹅》《稻草人》《十万个为什么》《红星照耀中国》《习近平讲故事》《城南旧事》《名人传》《昆虫记》《奇趣的地球之最》《狼王梦》《第七条猎犬》《和乌鸦做邻居》《论语》《山海经》

38、   每个孩子在语文《鲁滨逊漂流记》阅读课之前，先预习相应篇章，并完成预习作业。课堂上老师对作业进行整体点评。

39、事后想起来，我父亲最后这几句话，成了我后来遭遇的预言；当然我相信我父亲自己当时未必意识到有这种先见之明我注意到，当我父亲说这些话的时候，老泪纵横，尤其是他讲到我大哥陈尸战场，讲到我将来呼援无门而后悔时，更是悲不自胜，不得不中断了他的谈话最后，他对我说，他忧心如焚，话也说不下去了

40、你们要是看到我用饭的情景，一定会羡慕不已：我俨然是全岛的君王，一个人高高坐在上面。“波儿”仿佛是我的宠臣，只有它才有权跟我说话，我那只狗仿佛是一位又老又忠实的臣子，而那些猫呢，则像顺民一样分坐在两边。尽管我在岛上有无上的权威，可是实际上我那一身穿戴已经到了不堪入目的地步。有时我把自己打量一下，也不禁会哑然失笑。

41、   《野马奔腾》是著名作家沈石溪写的，他被称为“中国动物小说大王。”

42、可见，我们一般人，非要亲眼看见更恶劣的环境，就无法理解原有环境的好处；非要落到山穷水尽的地步，就不懂得珍视自己原来享受到的东西。

43、   这样的共读方式，你们是不是有些期待呢？那么今天就开启我们第一章节的领雁式导读了。

44、开始做一件事的时候，若不是预先计算一下需要多少代价，若不是预先对自己的力量做一个正确的估计，那真是太愚蠢了。

45、我们对于所需要的东西感到不满足，都是由于我们对于已经得到的东西缺乏感激之心。

46、默读节选片段，了解主要内容，体会人物心态变化，感知人物形象。

47、前面我已描述过自己的住所那是一个搭在山岩下的帐篷，四周用木桩和缆索做成坚固的木栅环绕着现在，我可以把木栅叫做围墙了，因为我在木栅外面用草皮堆成了一道两英尺来厚的墙，并在大约一年半的时间里，在围墙和岩壁之间搭了一些屋椽，上面盖些树枝或其他可以弄到的东西用来挡雨因为，我发现，一年之中总有一段时间，大雨如注

48、(出示3插图)仔细观察图中人物，说说他给你留下了怎样的印象。

49、读完这几本书后，我觉得书没有白读，我收获了丰富的知识。

50、   《柳林风声》这本书不仅给人带来快乐，还给人以启迪，它告诉我们同学要团结，朋友要友爱，互相帮助，才能干成一件大事。

51、   在这次活动中，我与书霸学霸们碰撞头脑，交流想法。我从其他书霸身上汲取了各种独特的思考和看法，同时学习了各班同学不一样的读书角度。我掌握了更多挖掘故事含义、剧情走向以及各种各样的理解方法，比如画表格、关联各个章节等等。我丰富了我的认知，提升了我的表达能力和动手能力，以及在PPT上的各种操作方法。我还掌握了一些文章、信息美化的排版，使它看上去一目了然。我提升了我上台发言的勇气、学会了更加清晰的脱稿表达，而不是照着PPT去念。这次活动我受益匪浅，也让我认识到了一些有着敏捷思维、能说会道的同学。我非常高兴，自己能够参与到这次活动中来！

52、世界上纵使一种处境使多么艰难困苦，多么令人难受，总还是有一些正面的情况值得庆幸的。

53、一个人只是呆呆地坐着，空想自己所得不到的东西，是没有用的，这个绝对的真理，使我重新振作起来。

54、   感谢亲爱的老师们，同学们，要给所有老师同学，以及我家长一个大大的赞！

55、我完全不顾父愿，甚至违抗父命，也全然不听母亲的恳求和朋友们的劝阻。我的这种天性，似乎注定了我未来不幸的命运。

56、一般人往往有一种通病，就是对于上帝和大自然替他们安排得生活环境经常不满。照我看来，他们的种种苦难，至少有一半是这种通病造成的。

57、在考虑到所有坏事的时候，应当想到坏事中还有好事。当然还应当想到，坏事中还可能会有更坏的情况出现。

58、我按上述条件去寻找一个合适的地点，发现在一个小山坡旁，有一片平地。小山靠平地的一边又陡又直，像一堵墙，不论人或野兽都无法从上面下来袭击我。在山岩上，有一块凹进去的地方，看上去好像是一个山洞的进口，但实际上里面并没有山洞。

59、正在等待他们回来时，有一艘英国船因水手闹事而在我的岛附近抛了锚。我帮那位船长夺回了他的船，跟他一起回到了英国。我们走时带走了两个也想回英国去的老实的水手，而让闹事闹得最凶的一些水手留在了岛上。

60、我在海上漂流了这么多天，实在够了，正好安安静静地休息几天，把过去的危险回味一下。

61、学习精读——做摘抄、写感悟、背佳句(好段)

62、摘录好词好句，用心体会作者写的一些精彩段落，并做好读书笔记。

63、因为喜欢读书，我养成了良好的阅读习惯，知识面扩大了，语言底蕴深厚了，词汇丰富了。写起作文来得心应手，习作也常是大家学习的榜样。

64、赏析：要会物尽其用，为我所用，才是有用的东西啊。

65、   设下疑问，鼓励学生进行课外阅读，以提高学生的语文素养，进行阅读积累，培养学生对语文的爱好。