教育家名言名句大全人生哲理【精选86句】

教育家名言名句大全人生哲理

1、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆

2、放下压力，累与不累，取决于心态；放下烦恼，快乐其实很简单；放下懒惰，奋斗改变命运；放下消极，绝望向左，希望向右；放下抱怨，与其抱怨，不如努力；放下犹豫，立即行动，成功无限！

3、开拓者独辟蹊径，保守者因循守旧，探索者勇攀高峰，执着者勇往直前。

4、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。

5、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。马卡连柯

6、◆浪花永不凋萎的秘诀：永远追求不安闲的生活。

7、牺牲眼前的一些虚荣，日后就会大有收获。当荣誉一时尚未确定归属的时候，某些虚荣心比你更强的人就会跃跃欲试，把荣誉据为己有。但是过后，甚至心怀嫉妒的人，也会倾向给你公正的评价，拔下那些冒名插上的羽毛，把它奉还真正的主人。(富兰克林)

8、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知

9、平淡是生活永恒的主题，忙碌有忙碌的好处，可以无暇于烦恼和琐事，清闲有清闲的好处，可以留点时间做自己的事。

10、——俄罗斯作家 尤里·邦达列夫 这世界是一面镜子，每个人都可以在里面看见自己的影子。你对它皱眉，它还给你一副尖酸的嘴脸。

11、◆在林荫路上散步不值得称赞，攀登险峰才有真正的乐趣。

12、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”(马卡连柯)

13、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知

14、今天你所受的伤，只会让你明天更坚强，无论成败得失，只要你走的每一步，都是认真的，仔细的，有意义的，那么你就是胜利者。

15、　　现任教育者，无不视当教员为苦途，以其无名无利也；殊不知其在经济上固甚苦，而实有无限之乐含在其中。

16、攻城不怕坚，读书莫为难，科学有险阻，苦战能过关。

17、燧石受到的敲打越厉害，发出的光就越灿烂。——卢梭

18、◆收获是事业的雨量计;聚集着奋斗者洒落的每滴汗珠。

19、阳光在肮脏的地方穿来穿去，可自己却依然纯净如故。——培根

20、工作中，你要把每一件小事都和远大的固定的目标结合起来。

21、放纵自己的欲望是最大的祸害;谈论别人的隐私是最大的罪恶;不知自己过失是最大的病痛。——亚里士多德

22、大德不官，大道不器，大信不约。——《礼记•学记》

23、据我察看，大局部人都是在别人旷废的时间里锋芒毕露的。——福特

24、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。蔡元培

25、想过去是杂念，想未来是妄想，最好把握当下时刻。

26、在外面与朋友嬉游的时候，不要忘记家中孤独的老人。

27、出路出路，走出去了，总是会有路的。困难苦难，困在家里就是难。

28、让青春反抗老朽，长发反抗秃头，热情反抗陈腐，未来反抗往昔，这是多么自然!——佚名

29、1跟异性交往最重要的不是他有多好，而是他对你有多好。

30、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知

31、成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种习惯，成功是一种心态。

32、黑夜那么长，都是为了黎明那道曙光。前路哪怕再艰难，你终会抵达梦的彼岸。就算没有人陪伴，你也要做自己的太阳。

33、教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特

34、每个人身上都有太阳，主要是让它如何发光。——苏格拉底

35、宁可慢些，不要太急而错误；宁可笨些，不要太巧而败事。

36、教师的威信首先建立在责任心上。(马卡连柯)

37、做人要地道，好人有好报；做事要踏实，步履才坚实！

38、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。—(朱舜水集、劝学)

39、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

40、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

41、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索

42、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。——培根

43、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。伊索

44、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。第斯多惠

45、整合有效资源，把平凡的工作做成不平凡的事业。

46、不要羡慕别人，不是每个人都那么完美，只是你没看到罢了。再苦再累，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现。人生就是一场漫长的对抗，有些人笑在开始，有些人却赢在最终。命运不会偏爱谁，就看你能够追逐多久，坚持多久。

47、从现在开始，不留余力地努力吧！最差的结果，也不过是大器晚成。

48、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

49、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

50、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根

51、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。

52、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

53、少一些抱怨，你不知道自己悄然中躲过了多少劫难，有一天你会发现，活着，已是最幸运的事情。

54、一个从不猜忌生涯方向跟目的的人，相对不会失望。——莫里亚克

55、不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。

56、君子处其实，不处其华；治其内，不治其外。——明·张居正

57、尽忠职守，勤奋工作，并且热爱荣耀相信自己的直觉。

58、—— 金马 一人勇敢而率真的灵魂，能用自己的眼睛去观察，用自己的心去爱，用自己的理智去判断。不做影子，而做人。

59、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

60、伟大的人是绝不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚，他们的过人之处愈多，他们愈认识到他们的不足。——卢梭

61、一个人，想要优秀，你必须要接受挑战；一个人，你想要尽快优秀，就要去寻找挑战。世界上，成功的有两种人，一种人是傻子，一种人是疯子。傻子是会吃亏的人，疯子是会行动的人。

62、自己活着，就是为了使别人活得更美好。——雷锋

63、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。——鲁迅

64、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天;遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。

65、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

66、任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。

67、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

68、1每一个男孩子都可以说：『虽然我不是世界上最好的男人，但我是世界对你最好的男人』。

69、学习是学习者态度的函数，而不是复习遍数的函数。——杰克·布威特斯

70、机会是留给努力奋斗的人的，有谁的幸运，凭空而来，只有当你足够努力，你才会足够幸运。这世界不会辜负每一份努力和坚持。时光不会怠慢执着而勇敢的每一个人。

71、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷

72、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根

73、　　愿付平生蝼蚁力，启开莘莘学子心！——梁雪梅

74、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

75、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

76、　　责人之心责己，恕己之心恕人。——于淑芬

77、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁

78、怨言是上天得到人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分。

79、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

80、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。(车尔尼雪夫斯基)

81、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。——方海权

82、教师是过去和未来之间的一个活的.环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。乌申斯基

83、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

84、一不为名，二不为利，但工作目标要奔世界先进水平。

85、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼