读万卷书行万里路是谁写的名言【精选39句】

读万卷书行万里路是谁写的名言

1、望江楼，望江流，望江楼下望江流，江楼千古，江流千古(读万卷书行万里路是谁写的名言)。

2、羊毛出在羊身上不到黄河心不死不识庐山真面目(读万卷书行万里路是谁写的名言)。

3、一个24小时的共享书店营业，白领、流浪汉等各种各样的人都在里面读书，有的就只是简单的翻几页书。以此为材料，进行作文。

4、无论做什么事情，都不要着急。不管发生什么事，都要冷静、沉着。

5、语出明·董其昌《画旨》“读万卷书，行万里路，胸中脱去尘浊，自然丘壑内营。”

6、如果能做到一件事，人会很本能地采用更容易的方式，现在这个社会大量工具和手段的产生给人们提供了很多便捷，也把人分为了两类，一种人逐渐在这种便捷中成为弱智和低能，每当想起自己的梦想只能遥望星空。

7、若选择以“我看高考”为副标题写作，写作相对集中，考生须从标题的拟定开始，就聚焦对于“高考”的看法与评价：既可肯定高考对于国家、社会、个人的意义与价值，如对于社会进步的推动价值，对于公平社会的建设意义，对于个人提升的引领作用等；也可质疑讨论高考考查的科学性、录取制度的公平性以及高考催生的教育乱象等。

8、我的辞赋能与扬雄匹敌，我的诗篇可跟曹植相近。

9、齐家治国平天下需要眼界，做生意也同样需要。正所谓“不同的眼界，不同的人生”。被誉为清代“红顶商人”的胡雪岩曾经有一句至理名言：“做生意顶要紧的是眼光，你的眼看得到一省，就能做一省生意；看得到天下，就能做天下生意；看得到外国，就能做外国生意。”

10、命题在引领价值观的同时，并不限制考生的想象力，相反鼓励关键词搭配组合的创造性，为批判性思维的发挥预留了很大空间。本题立意空间极其广阔，不仅考虑到了不同层次、不同地域的考生，也考虑到了不同考生的写作优势。在立意行文的过程中，使关键词形成有机的关联并不难；但要作出有新意、有创造性乃至意料之外又情理之中的关键词组合，并能由此写好文章则又不那么容易。

11、“人活着是一种精神，而不是一串数字。”黄志鹏解释，有些人年纪已经很大，但依然保持少年的热情；而有些人还年轻，但却在挥霍青春，未老先衰。

12、又红又专又松又软、又细又软、又唱又跳、又说又笑、又大又红、又大又甜、又香又甜、又高又大、又圆又大、人山人海、有声有色、无影无踪

13、试题引导考生结合社会生活背景对长期而广泛存在的预测行为进行思考，较有认知意义和实践意义。题目提供了需要考生思考的行为，也指出社会既有态度的分歧。考生要对题目提供的现象进行充分思考，首先要联系题目中“生活充满变数”这一背景考察预测行为出现的原因以及这一背景对预测效果的影响，然后需要联系自身个人发展、社会生活等方面思考个人对待预测所应采取的态度。题目内容有一定的历史感，也关乎生活实际，而思考的方向则指向理性精神。

14、现解释为：读万卷书：是指要努力读书，让自己的才识过人。行万里路：是指让自己的所学，能在生活中体现，同时增长见识，也就是理论结合实际，学以致用。

15、万卷原指：皇帝的试卷，读万卷书意为：读书为了进京赶考，金榜题名。行万里路意为：走入仕途，为皇帝办事。

16、窃效贡公喜，难甘原宪贫。焉能心怏怏，只是走踆踆。

17、今欲东入海，即将西去秦。尚怜终南山，回首清渭滨。

18、玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不学，不知理。

19、夏：夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

20、如果说上世纪我国的特区政策让沿海经济特区的人走上小康之路，存在地域上和政策上的不平等，那么现在，互联网上的这种不平等已经不存在了。全世界的人都站在同一起跑线上，所不同的是，有的人立即行动，有的人犹豫观望，

21、一种说是杜甫，杜甫在《奉赠韦左丞丈二十二韵》中这样的句子：读书破万卷，下笔如有神。

22、译文：以前有人评价大年的画，说他胸中有万卷书。更神奇的是，大年因为宗室不能出游，都要回来。才能写出心中丘壑，不行万里路，读万卷书，想做画能画得出来吗？

23、我们必须有从自己经验里发生出来的知识做根，然后别人的相类的经验才能接得上去。——陶行知

24、但愿人长久，千里共婵娟。　　　　　　　　　　　　　　

25、仁者见仁智者见智。有的人认为，大学时代，就应该好好学习，努力拿奖学金。奖学金可以抵得上兼职赚到的钱，用奖学金，照样可以去旅行，可以去找寻诗和远方。

26、“从春至夏，经秋历冬，不避寒暑，连岁苦读，夜半和衣而眠。数年后，这个贫寒的学子，习得一身本领，养成一腔正气。谈吐行止，庄重沉稳，俨然大家风范，慨然以天下为己任。”

27、他著有《画禅室随笔》《容台文集》等，刻有《戏鸿堂帖》。除此之外，杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》中有诗句：“读书破万卷，下笔如有神。”形容博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手。

28、今年是山东省自主命题最后一年，作文题目稳中有变，既可以写成新材料作文，也可以写成时评类的。

29、读万卷书，行万里路，这话到底是谁说的，在网上查了一下，有很多说法：

30、明朝，董其昌《画禅室随笔——卷二》中有“昔人评大年画，谓得胸中万卷书。更奇，又大年以宗室不得远游，每朝陵回，得写胸中丘壑，不行万里路，不读万卷书，欲作画祖，其可得乎？”

31、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。　　　　　　　　

32、示例：如果说读万卷书为了金榜题名,那么行万里路,就是大展宏图,学为所用,所以读万卷书，行万里路，成为了莘莘学子的信条!

33、现代社会车来车往，车的种类纷繁复杂，生活中已离不开车，车见证了时代的变迁和观念的转变，车代表了社会的发展。请以此为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，体裁不限，诗歌除外。

34、要努力读书，让自己的才识过人。让自己的所学，能在生活中体现，同时增长见识，也就是理论结合实际，学以致用。

35、风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。

36、命题要求“以其中两三句为基础确定立意”，实则是引导考生结合自己的感触与思考，在充分理解名句内涵的基础上自主进行组合，从“小我”或“大我”的角度，以古鉴今，古为今用，激活名句的内在生命力。考生既可以集中论述两三个名句的相通内涵，如以①⑤为基础探讨自强奋发、敢作敢为；也可以辩证思考由两三个名句组合生发的新含意，如以③④⑤为基础，讨论自信与正视问题、开放进取之间的关系；考生还可以深入研析个人、国家、社会及三者之间的关系，如以①③④⑤为基础，探究如何全面提升个人的人格境界，或以②⑤为基础，表现个人对家国情怀、社会现实的关注与思索，或以③⑤⑥为基础，论说坚持自我与承担社会责任之间关系，等等。

37、我留恋巍峨的终南山，还要回首仰望清澈的渭水之滨。

38、本作文题的形式仍是材料作文。材料从日常生活切入，日常生活为材料作文命题提供了更多的选择空间。