百身何赎造句【精选96句】

百身何赎造句

1、我想奥林匹克带给人们的不仅仅是运动员在夺得金牌那一瞬间的喜悦，其实它会影响到我们每一个人的生活。(百身何赎造句)。

2、1不一而足：足，充足，足够。意思是不能因其一件事而满足。后来指同类的事物或情况很多，不止一件或不止出现一次。

3、1百无聊赖：聊赖，依赖，精神上的依托。后来表示思想情感没有依托，精神空虚无聊。

4、1如履薄水：形容做事极为小心谨慎。不要认为形容形势危急。

5、1抱薪救火：薪，柴。比喻用错误的方法去消灭灾害，反而使灾害扩大。

6、百尺竿头，更进一步：百尺竿头，百尺高的竿子，佛教用以比喻道行修养到极高的境界。后来泛用以鼓励人们不要满足于取得的成就，还要继续努力，不断前进。 

7、1敝帚千金：敝，破旧。自家的一把破扫帚，却把它看得价值千金。比喻东西虽然不好，自己却非常珍视。注意“敝”的写法。

8、羊毛出在羊身上 比喻表面上给了人家好处，但实际上这好处已附加在人家付出的代价里。(百身何赎造句)。

9、黯然，心情沮丧的样子，销魂，灵魂离开了躯壳。心情沮丧得好象失去了灵魂。形容极度的悲伤或愁苦。

10、后尘，走路时后面扬起的尘土。跟在别人后面走。比喻追随、模仿别人，走上别人走过的老路。

11、边幅，本指布帛的边缘，比喻仪表、衣着、生活作风。原来形容为人不拘小节，后来也形容不注意衣着、容貌的整洁。

12、安土重迁：在一个地方住惯了，不肯轻易迁移。

13、1暗渡陈仓：指称作战时在正面迷惑敌人，在侧面突然袭击的策略；还用以比喻暗中进行活动(多指男女不正常行径)

14、1闭门造车：原来是按同一规格，关起门来造车子，用起来自然合辙。后人反其意用之，比喻不问客观实际，不进行调查研究，单凭主观想象处理问题。多含贬义。

15、4天后，我们终于迎来了检验成果的会操。操场上，声声口号排山倒海。我们班的同学精神昂扬地上场了，大家专心致志地做好每一个动作，用力喊好自己的口号。随着最后一个动作的结束，我们的心终于放了下来。我们班获得了二等奖。不论结果如何，我们都满心欢喜。        

16、叶公好龙：比喻说是爱好某事物，其实并不真爱好。(贬义词)

17、沆瀣一气：比喻臭味相投的人结合在一起。(贬义词)

18、人浮于事：工作人员的数目超过工作的需要，事少人多。(用在贬义的语境中)。

19、沆瀣一气：比喻臭味相投的人结合在一起。(贬义词)

20、机杼，织布机，这里比喻作文的命意构思。比喻写作不因袭前人，开辟新路。

21、以身许国 许：预先答应给与。把身体献给国家。指尽忠报国，临难不顾。

22、焚膏继晷：形容夜以继日地用功读书或努力工作。(褒义词)

23、2()：腹，肚子；便便，肥大的样子。肚子肥大，多形容孕妇和剥削者。

24、韦编三绝：语出《史记?孔子世家》：“孔子晚而喜《易》……读《易》，韦编三绝。”韦编，用熟牛皮绳把竹简编连起来；绝，断。编连竹简的皮绳多次断绝。形容读书勤奋。

25、火中取栗：比喻冒危险，给别人出力，自已上了大当，一无所得。

26、首当其冲“比喻最先受到攻击或遭遇灾难。(不要按字面意思来理解)

27、按图索骥：按照图像寻找好马。比喻按照线索寻找，也比喻办事机械、死板。

28、数学考试终于来了，走进教室，教室里十分安静，静得连一根针落地的声音都能听见，教室里都是紧张的呼吸和翻书的声音。我也不例外，一进教室坐下就翻起了数学书。考试开始了！我惊喜地发现，题目都是我复习过的，我细心地做题，还反复检查，相信我离100分不远了。        

29、何江说：“我的故乡是落后的村庄，只有科学知识和先进技术，才能使故乡和世界上千千万万个落后的村庄改变落后的面貌。”        

30、洁身累行 纯洁身心，约束自己的行为。累，通“缧”。

31、1敝帚千金：敝，破旧。自家的一把破扫帚，却把它看得价值千金。比喻东西虽然不好，自己却非常珍视。注意"敝"的写法。

32、1一挥而就：多用于文学艺术(写字、画画、作文等)方面。

33、休戚与共：休，欢乐；戚，忧伤。彼此间忧喜和祸福共同承担，指同甘共苦。注意不能将本词与“息息相关”混淆，后者只比喻关系密切，无同甘共苦之义。

34、要用东西投掷老鼠，又怕砸碎了老鼠附近的用具。比喻有所顾忌，做事不敢放手。

35、(释义):身:指生命；何:怎能；赎:抵换。意思是自己就有一百条命也抵换不回来。    

36、亦步亦趋：比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事顺从别人，跟着人家走。多用作贬义词。

37、(解释)身：生命；百身：自身死一百次；何：怎能；赎：抵换，偿还。指一个人死一百次也不能补偿

38、　　3百足之虫，死而不僵：原指马陆这种虫子被切断致死后仍然蠕动的现象(《本草纲目·马陆》：弘景曰：‘此虫甚多，寸寸断之，亦便寸行。故《鲁连子》云：“百足之虫，死而不僵”’)。现用来比喻人或集团虽已失败，但其势力和影响依然存在(多含贬义)。

39、2()：百尺竿头，百尺高的竿子，佛教用以比喻修养达到极高的境界。后来泛用以鼓励人们不要满足于取得的成就，还要继续努力，不断前进。

40、*许多人敬恭桑梓，学业有成后回国效力。——第二实验小学四年(3)班周迪率    

41、287：()：咄咄，叹词，表示惊诧。用来形容使人惊讶的怪事。

42、2()：聊赖，依赖，精神上的依托。后来表示思想情感没有依托，精神空虚无聊。

43、殒身不恤 殒：牺牲；恤：顾惜。牺牲生命也不顾惜。

44、10无独有偶：虽然罕见，但是不只一个，竟然还有一个可以跟他配对。多用于贬义。

45、1沧海横流：沧海，指大海；横流，指水向四方奔流。比喻政治混乱，社会动荡不安。

46、功败垂成：快要成功的时候，遭到失败。(含惋惜意)

47、10无独有偶：虽然罕见，但是不只一个，竟然还有一个可以跟他配对。多用于贬义。

48、记得那一次，在期末考试的前些天，数学王老师对我们说：“只要谁在期末考试考了100分，就可以拿到一本漂亮的笔记本。”那本笔记本十分精美，上面有个可爱的女孩，旁边有许多五颜六色的花朵，无论是谁，都会立刻喜欢上这本笔记本。        

49、《祭侄文稿》写于公元758年，距今已有1200多年历史。在中国，宋元以前保留的书画真迹不多，历经战乱还能流传至今的书画基本上都是稀世之珍。

50、1哀而不伤：哀，悲哀：伤，妨害。原指悲伤不至于使人伤害身心。后形容诗歌、音乐优雅，感情适度，也比喻做事情适中，没有过于不及之处。

51、身无长处 除一身之外再没有多余的东西。原指生活俭朴。现形容贫穷。

52、　　3步人后尘：比喻追随、模仿别人，走上别人走过的老路。

53、(出处)南唐·冯延巳《采桑子》词：“旧愁新恨知多少，目断遥天，独立花前，更听笙歌满画船。”

54、安，心安；之，文言代词，代人或事；素，平常。对困窘的遭遇毫不在意，心情平静得跟往常一样。现在也指对错误的言论和行为不闻不问，听之任之。(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待，毫不在意。

55、1诚惶诚恐：惶，害怕。原来是封建臣子对君王上奏的套语，表示尊敬、服从、又恐惧不安。现在用来形容尊敬、服从或不安的样子。带有贬义。

56、　　3百尺竿头，更进一步：百尺竿头，百尺高的竿子，佛教用以比喻道行修养到极高的境界。后来泛用以鼓励人们不要满足于取得的成就，还要继续努力，不断前进。

57、1抱薪救火：薪，柴。比喻用错误的方法去消灭灾害，反而使灾害扩大。

58、1一蹴而就：多用于巨大工程，艰巨的任务，伟大的事业方面。

59、1弹精竭虑：耗尽精力，费尽心思。竭，用尽；虑，思索。

60、犯而不校：别人触犯了自己也不计较。(注意不要望文生义)

61、坂上走丸：坂，斜坡；走，快跑，指很快的滚动；丸，弹丸。形容形势发展很快，就像斜坡上滚弹丸一样。 

62、1耿耿于怀：形容有心事不能忘怀。不能理解为“对人怀恨于心”。

63、三人成虎：比喻谣言或论传一再反复，就有使人信以为真的可能。(不要望文生义)

64、1蹉跎岁月：蹉跎，时间白白过去。形容虚度光阴。

65、束身受命 束身：约束自身，不放纵。比喻投案。指投案归顺过去以后、听从命令。

66、小伙伴们学会了吗？如果学会了，就快点造句发给招考君吧！

67、10沐猴而冠：比喻装扮得像个人物，但本质不好。(贬义词)

68、1按部就班：部、班，就是门类、秩序、：就，归于。原来指写文章结构安排得当，造句、选词合乎规范。现在指按照一定的条理，遵循一定的程序做事。有时也指按老规矩办事，缺乏闯劲。

69、按图索骥：按照图像寻找好马。比喻按照线索寻找，也比喻办事机械、死板。

70、1对簿公堂：指公堂上受审。不能理解为“告上法庭”。

71、卑微近义词：微贱，卑贱，低微，低劣，微下，微小，卑下

72、   不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，了不傲慢自大。卑，低下；亢，高。

73、赤身露体 指露出大部分身子，也指全身裸露，一丝不挂。

74、不胫而走：胫，小腿；走，快跑。没有腿而跑得很快。比喻事物不待推行，就迅速的传播、流行。表示东西丢失用“不翼而飞”。   

75、1噤若寒蝉：形容不敢作声。不能理解为“冷得不能出声”。

76、你给我们这种喜悦，但是我们如何从外部收到它呢?

77、　　3抱薪救火：薪，柴。比喻用错误的方法去消灭灾害，反而使灾害扩大。

78、以身试法 身：亲身，亲自；试：尝试。试着亲身去做触犯法律的事。指明知故犯。

79、连篇累牍：表示用过多篇幅叙述。(多作贬义)

80、　　3安之若素：安，心安；之，文言代词，代人或事；素，平常。对困窘的遭遇毫不在意，心情平静得跟往常一样。现在也指对错误的言论和行为不闻不问，听之任之。(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待，毫不在意。

81、我们刚从四年级升入五年级，五年级的第一节数学课对我们来说，充满了未知。“叮铃铃叮铃铃”，上课的铃声响了，全班还闹哄哄的。刘老师刚踏入教室的那一刻，全班同学赶紧挺起腰来，鸦雀无声，端坐在椅子上。        

82、拒谏饰非：拒绝别人的规劝，掩饰自己的错误。(贬义词)

83、每当我看着书桌上那本精致的笔记本时，我的思绪总会回到那次我努力拼搏、用功复习的期末考试准备中。        

84、1别出机抒：机抒，织布机，这里比喻作文的命意构思。比喻写作不因袭前人，开辟新路。

85、这是演说家李真顺老师说过的一句话，面对新的学期，新的一切，我最想说的，也是这一句话。        

86、2()：秋，年岁，时候。事变很多的时期。形容国家不安定。

87、1不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。

88、10一视同仁：原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待,不分厚薄。

89、异曲同工：不同的曲调演得同样好，比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，或者不同的做法收到同样的效果。

90、鞍不离马背，甲不离将身 甲：铠甲。马不卸鞍，人不解甲。处于高度警惕状态

91、　　3不易之论：易，更改。完全正确，不可更改的言论。

92、300、()：比喻耍手段，弄权术，反复无常。

93、皮里阳秋：指藏在心里不说出来的评论。‘阳秋’即‘春秋’晋简文帝(司马昱)母郑后名阿春，避讳‘春’字，改称。这里用来代表‘批评’，因为相传孔子修《春秋》，意含褒贬。

94、1不逞之徒：不逞，不如意，欲望没能满足。以后就称犯法或捣乱闹事的人为不逞之徒。

95、　　30始作俑者：比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风气的创始人。